党建引领聚合力担当作为谋新篇高县逸夫小学校2024年党建工作总结|党员|党建工作总结|少先队|师德|教师|高县逸夫小学校

在2024年的光辉岁月里，高县逸夫小学校党支部以党的教育方针为灯塔，积极贯彻上级党组织的号召，坚持“党建带团建、团建带队建”的工作思路，充分发挥党组织的核心作用，团组织的桥梁纽带作用，以及少先队的先锋模范作用。通过一系列扎实有效的措施，推动了学校党团队组织的建设与发展，形成了党团队组织联动、相互促进的良好局面。现将本年度学校党建带团建队建工作总结如下：

一、党建引领强化组织建设

（一）架构优化：明晰职责强化领导

高县逸夫小学校党支部进一步优化了组织结构，明确了各委员职责，确保党的领导核心作用得到有效发挥。同时，加强对团组织、少先队组织的指导，确保党团队工作有序开展。

（二）思想铸魂：信仰之基坚如磐石

理论学习常态化：加强党员教师政治理论学习，每月至少组织 1 次集中学习，组织全体党员深入学习党的二十大精神、“两会精神”专题学习、《中国共产党党员纪律处分条例》等，通过“三会一课”、线上学习平台（学习强国）、专题讲座、假期自学等形式，深入学习党的最新理论成果，累计开展集中学习12次，每次学习有记录、有心得，党员撰写学习心得30余篇，提升了党员政治素养，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

党日活动：实践融合活力迸发

主题党日活动形式多样化，将理论学习与实践活动相结合，提高了党员参与的积极性；注重与学校教育教学工作紧密融合，使党建工作成为推动学校发展的有力抓手；红色教育基地有效利用，拓宽了党员教育的渠道和空间。比如参观红色教育基地——庆符镇烈士陵园，让党员在传承红色基因中坚定理想信念，增强党性修养。

（三）组织夯实：效能提升党建增效

班子强化：凝聚核心激发活力

高县逸夫小学校加强党支部班子建设，定期召开支委会，研究部署党建工作，每月不少于 1 次，明确班子成员分工，提高班子凝聚力和战斗力。

规范建设：制度保障生活有序

高县逸夫小学校严格落实“三重一大”决策制度，规范党组织生活。做好党员发展工作，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”方针，加强对优秀教师的培养和考察，发展了入党积极分子2名（严聃、邹杨），培养入党积极分子2名（方琴、宋元平），为党组织注入新鲜血液。

示范引领：先锋模范引领前行

高县逸夫小学校设立党员示范岗5个，党员教师带头开展教学改革、课题研究，参与“青蓝工程”师徒结对2对，引领青年教师成长，推动党建与教育教学深度融合，党员教师在各级教学竞赛中获奖15人次，占学校获奖总数的30%。发挥党员教师的先锋模范作用，通过“党员示范岗”、“党员一对一帮扶”等活动，带动广大师生积极向上，形成良好的校风和学风。

（四）作风优化：形象树立师德为先

高县逸夫小学校开展师德师风专项整治活动，坚决杜绝教师违规有偿补课、收受礼品礼金等行为。签订师德师风承诺书70份，开展师德师风培训与警示教育活动10余次，继续设立了家长师德师风监督示范岗。增强教师职业道德意识，本年度学校未出现师德失范行为，家长满意度达100%。

（五）意识形态：高度重视文化引领

高县逸夫小学校充分利用道德与法治课、主题班会等平台，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断完善工作机制，创新工作方法，加强网络安全教育，管理好学校的公众号。

（六）扶贫攻坚：积极响应助力胜利

高县逸夫小学校党员教师积极参与下乡精准扶贫工作，通过教育扶贫阻断贫困代际传递，提升贫困家庭的整体发展能力和生活水平，为打赢脱贫攻坚战贡献力量。党员教师们与当地村干部紧密合作，深入走访贫困家庭，详细了解每个家庭的人口结构、经济来源、致贫原因以及学生的入学情况、学习成绩、学习需求等信息。为68户贫困家庭建立了精准的教育扶贫档案，为后续的个性化帮扶提供了坚实的数据基础。