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2024-2025学年第一学期即将结束，寒假将至。为确保广大师生度过一个充实快乐、平安祥和的假期，现就全市中小学（幼儿园）期末监测、寒假放假有关安排公告如下。

一、期末监测安排

（一）小学阶段

（二）初中阶段

（三）高一年级

（四）高二年级

二、放假时间安排

全市中小学2024年秋季学期于2025年1月17日结束，1月18日开始放寒假；2025年春季学期于2月16日办理入学手续、开展入学教育，2月17日正式行课。期末考试结束后，学校要视具体情况安排劳动、科技、文体活动等，未经教育行政部门同意，学校不得擅自提前放假或提前开学。幼儿园学期安排参照义务教育阶段执行。

三、规范期末监测

义务教育阶段的考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能。小学一、二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试，期末考试原则上在放假前一周安排，不得提前结课备考、违规组织统考。做好心理辅导。期末考试前要通过心理健康教育课、心理讲座和团体辅导活动等形式，做好学生心理咨询和辅导，公布心理求助热线，化解考试季学生心理问题。

四、科学指导学生假期生活

（一）合理布置假期作业。学校要做好寒假作业总量统筹，寒假作业每天各科总量不超过平时作业量，提倡布置活动性、体验性、探究性、实践性的作业，严禁布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长上传视频或打卡。

（二）指导学生体育锻炼。学校要加强对学生寒假期间参加体育锻炼和近视防控的关心和指导，引导学生规律作息，每天参加综合体育活动时间不少于两小时，鼓励家长陪同孩子参加适合的亲子体育锻炼。

（三）丰富学生假期实践。学校要进一步凝聚校家社育人合力，鼓励青少年学生走进图书馆、博物馆、方志馆以及科普基地、劳动基地、综合实践基地等场所，在“行走的课堂”中感受中国式现代化的万千气象。以春节、元宵等传统节日为契机，引导学生开展敬老孝老等活动，深化中华民族优秀传统文化教育。鼓励学生开展有益阅读、分担家务劳动、科学合理使用电子产品，不沉迷网络游戏。

五、深入落实“双减”工作要求

（一）严禁学校违规补课。严禁学校以任何理由在寒假统一组织学生补课、上新课或以各种名目举办补习班、培优班、提高班等，高三毕业年级按有关要求执行。

（二）严禁教师违规行为。严禁教师组织、推荐和诱导学生参加校外有偿补课，严禁参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课，严禁为校外培训机构和他人有偿介绍生源、提供相关信息。

（三）严格规范学科类校外培训行为。学科类校外培训机构不得在寒假期间违规面向义务段学生开班，其他培训机构或个人不得面向中小学生（含学龄前儿童）以“众筹私教”“家政服务”“游学研学”“冬令营”等名义进行变相违规学科培训。各县（区）教育行政部门要会同政法、市场监管等部门，严格按照《校外培训行政处罚暂行办法》查处各种学科培训的违规行为。

六、扎实做好假期安全管理

（一）强化校园安全管理。各县（区）教育行政部门和学校要在放假前组织一次全面的安全检查，加强重点区域的隐患排查整改，进一步做好假期校园值守、巡查和安全保卫工作。要加强留校学生日常关心关爱和学生假期期间实习实训安全管理。

（二）加强师生安全教育。学校要利用寒假“离校最后一课”专题开展出行安全、消防安全、食品安全等安全教育，提高师生防范意识、自救技能和应急处置能力。要畅通家校、师生安全信息沟通渠道，及时发布安全温馨提示，提醒家长履行安全监护责任。

（三）关注学生心理健康。学校要加强寒假期间学生心理关爱，加强对心理高危、亲子关系紧张、沉迷手机网络等学生的关注，假期结束前一周要开展1次家访，要缓解学生开学压力，将假期转换和开学适应作为开学第一课重要内容，要加强家庭教育指导，开学初期召开1次家长会，引导家长关注孩子心理动态，正确处理亲子矛盾和冲突，共同守护孩子身心健康。

七、丰富多样的假期生活

（一）读万卷书

经典书籍有历史的传承，

有先人的哲思，

有汉语言独特的美。

走进经典，去遇见、去感受，

期待经典的种子在你的心底开出别样的花。

利用假期我们一起徜徉在书海里吧~

附：教育部基础教育教材课程发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）

http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202004/W020200422556593462993.pdf

（二）行万里路

经历是最好的学习，