为深入贯彻国家“双减”政策，全面推进“五育”并举，检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，同时让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感，2015年1月8日，虞城县实验小学教务处组织并开展了融知识性、趣味性、思维性为一体的二年级语数学科素养测评活动。

二年级语文

二年级语文组老师精心策划测评项目，根据低年级孩子的年龄特点，将语文学科素养融入各个项目之中，设计记忆小能手、词语对对碰、小小演说家等测评项目。

在现场，孩子们以流畅自如地表达，兴趣盎然地闯关，他们反应迅速，对答如流，言语间流露出对图文的深刻感悟与独到欣赏，这一幕幕场景，生动诠释了“孩子们语文素养的发展，彰显了学校素质教育的丰硕成果。

二年级数学

二年级数学老师整合本学期所学知识点，设计出口算小能手、实践小达人、小小数学家等测评项目。

思维无极限，数学乐无穷，孩子们一会儿变身为计算小达人，个个神情专注，认真思考；一会儿变身时间规划师，展示自己对时间的认识与合理安排，劳逸结合；一会儿变身为解题小专家，细心分析，彰显着自己严密的数学思维……

本次“无纸笔素质测评”活动，改变了单一的评价机制，营造了良好的育人环境，构建起了多元评价体系。它没有严肃的试卷，却让校园操场“变身”欢乐的活动;没有冰冷的分数，有的是充满活力的综合素质过关卡。孩子们动手、动脑、合作、实践，不仅展示了学生各科的学习成果，也丰富了学生们的学习生活，让孩子们真正体会到学习的乐趣！

来源：虞城县实验小学