学无前后，达者为先
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书法艺术专场
01：《皆大欢喜》
赵朴初（1907-2000），中国佛教学者、居士、中国现代社会活动家。曾经担任中日友好协会副会长，中国红十字会副会长、名誉会长，中国人民争取和平与裁军协会副会长，中国书法家协会副主席。赵朴初一生获得众多荣誉，如1982 年获日本佛教大学名誉博士称号和日本佛教传道协会传道功劳奖，1985 年获日本第三届庭野和平奖，1990 年日本龙谷大学赠授文学博士等。他的一生爱国爱教，秉持“宗教徒须得爱国爱教，遵纪守法，拥护党的领导，报国家恩，报众生恩”的理念行事，在维护祖国统一等方面作出了重要贡献。其作品和事迹在海内外具有广泛影响。
“皆大欢喜”这个词本身表达的是人人都很高兴、满意的状态。在这幅作品中，它直接传达出一种积极、愉悦、和谐的氛围。作者是一位卓越的佛教领袖、杰出的书法家。他的作品往往蕴含着深厚的人文关怀和对世间美好的期许。这幅字画作品寓意着一种对美好生活的向往和追求，希望人们能够在生活中找到快乐、满足和内心的安宁，同时也传递出积极向上的正能量，激发人们以更加积极的态度去创造和享受美好的生活。
02：《爱我中华》
胡适（1891-1962），曾用名嗣穈，学名洪骍，后改名适，字适之。籍贯安徽省绩溪县，生于江苏省松江府川沙县（今上海市浦东新区）。中国现代思想家、文学家、哲学家。胡适在学术上成就显著，整理国故，对中国文学传统进行重估，在文学、哲学、史学、考据学、教育学、红学等多个领域都有重要建树。他是新文化运动的领袖之一，与陈独秀同为五四运动的核心人物，对中国近代史产生了较为深远的影响。胡适的一生丰富多彩，他的学术成就、文化贡献以及个人经历都在中国近现代史上留下了深刻的印记。
“爱我中华”直接表达了对中华民族的热爱之情。这四个字简洁而有力地传达出强烈的爱国情怀和民族自豪感。作者是中国现代著名思想家、文学家、哲学家。他生活在一个新旧交替、社会变革的时代。这一作品也反映了胡适对中华民族传统文化的尊重和传承。他在学术研究和文化交流中，致力于挖掘和弘扬中国传统文化的价值，同时也积极吸收西方先进文化，为中华民族的文化创新和发展贡献力量。这幅字画作品寓意着对祖国的深深热爱和对民族未来的美好憧憬。它提醒人们要珍惜中华民族的历史和文化，肩负起建设国家、振兴民族的责任。同时，也激励人们以开放的心态和创新的精神，推动中华民族在新时代不断前进，实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大目标。
03：《学无前后，达者为先》
田英章（1950-2024），河北河间人，字存青、存卿，毕业于首都师范大学，中国当代书法家、教育家，生前系《中国人才》杂志社副社长，国家人事部中国书画人才研修中心主任，中国国际书画艺术研究院终身书法家。他是中国当代著名的书法家、教育家。其家族有着深厚的文化底蕴，祖父是书法家、西河大鼓艺术家田士杰，父亲是书画家田荫亭。田英章三岁便随祖、父、兄习书法，主学欧楷，兼学王（王羲之）、赵（赵子昂）等名家。田英章在国内外书法界具有很高的影响力，在日本书法界被尊为“当代鉴真”“欧楷今圣”。2020年被授予“国际书法家终身成就奖”。田英章的书法成就不仅体现在作品上，还在于他对书法教育的推动和促进。他的书法作品和教育理念对中国书法的普及和发展起到了重要作用。
“学无前后，达者为先”这句话强调了在学习的道路上，不应以入门的先后顺序来评判一个人的成就，而是以谁先达到较高的境界、取得卓越的成果为首要标准。鼓励人们积极投入学习，不要因为自己起步晚而气馁。无论何时开始学习，都有机会取得成功。它打破了传统观念中对学习时间先后的过分看重，强调了个人的努力和领悟能力在学习过程中的关键作用。田英章作为著名的书法家，他的作品往往传达出对传统文化的尊重和对人生智慧的感悟。这幅作品体现了他对学习和成长的深刻理解，以及对人们在追求知识和进步过程中的期望。通过这八个字，他可能希望激励更多的人热爱学习，勇于挑战自我，不断超越，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
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