北京市两会已经结束，两会上透露出北京教育的哪些热点和新趋势？一起来看看——

增加学位2万个

政府工作报告中提出，2025年北京市将统筹教育、科技、人才一体发展的重要目标。在建设高质量教育体系方面，北京市计划增加中小学学位2万个，统筹推进“双减”和教育教学质量提升工作，强化学生、教师体质健康和心理健康建设。在高等教育方面，北京市将支持在京高校高质量发展，推进市属高校一校一策分类提升，吸引国外高水平理工农医类大学合作办学，促进良乡大学城、沙河高教园、重点大学园区的校产城融合发展。同时，还将开展职业教育本科试点，加强职业院校建设。

动态调整教育资源

在新京报的政府工作报告解读报道中，北京市政协委员、北京市委教育工委副书记、北京市教委主任李奕表示，北京在读学龄人口高峰已从小学逐步进入初中和高中阶段，并逐年逼近高等教育阶段。对此，北京市要动态调整教育的相关资源，以满足校舍、场地、宿舍等空间的需求，以及教师这一人力资源需求。此外，还要有计划地推进优质本科的扩容和扩招，按照分类发展“一校一策”原则明确市属高校校区分布和功能定位，有针对性进行校区调整、宿舍建设和新校区建设等各项工作。

心理学教育关键是“治未病”

1月13日，来自石景山区代表团的市人大代表安丽娟带着关于中小学生心理教育相关的问题，来到北京市教委“摊位”前询问：现在30%的学生觉得压力大，焦虑，面对挫折的时候情绪低落，教委是否应该把心理学教育放在和数理化同等重要的位置？

市教委主任李奕解答了她的问题。李奕表示，中小学生心理健康教育目标是让孩子越来越强大，不是有了问题去呵护，让他别焦虑，而是要让他们将来能够扛起生活、工作的压力。所以关键在于“治未病”，要创造条件让他们学会沟通和交往，要达到这个目标，“体育”是个很好的教育方式。

人工智能教学需要“标准”

在两会新京报、千龙网访谈间，北京市政协委员、中关村一小党委书记商红领说，高精尖技术在融入生活，改变生活，老师们也在积极接纳新技术。目前教育信息化公司很多，如何把各自的优长整合起来，帮助孩子成长？工业生产都是有相关标准的，但现在人工智能产品还缺少标准，如果有一个统一的标准，各个平台可以实现对接，就能实现对孩子全面成长的赋能。

北京正在推进“人工智能+教育”的发展，现在北京也有了一些示范校，但是要想普惠所有学生，北京的智慧教育除了“示范校”，还需要一个“底线”的标准。

2030年建成儿童友好城市

北京市发改委党组成员、副主任李晓涛在北京市人大代表询问、政协委员咨询活动现场表示，北京市积极推动儿童友好城市工作，力争到2030年全市全面建成儿童友好城市。儿童友好城市坚持公共事业优先规划、公共资源优先配置、公共服务优先保障。其中，将重点加强儿童健康保障，完善儿童看病就医和医疗保障服务。

探索托幼一体化、家庭式托育

今年北京两会期间，多位政协委员聚焦“小小孩”的托育问题建言献策。

北京市政协委员、昌平区政府副区长马春秀表示，在有条件、有意愿的幼儿园、托育机构推行0至6岁“托幼一体化”，创新托幼一体化政策保障，实施托幼统筹管理机制，完善托幼教育规范体系，明确 “托幼一体化”质量标准。

北京市政协委员、首都儿科研究所附属儿童医院呼吸内科副主任朱春梅认为，家庭式托育可以与其他类型的托育机构相互补充。为促进家庭式托育发展，在现有《家庭托育点管理办法（试行）》的基础上，进一步细化家庭式托育的设置标准、服务规范、人员资质要求等，制定统一的行业标准和规范。此外，还要建立健全家庭式托育的监管体系，建立家庭式托育从业人员的培训体系与认证制度，推动家庭式托育与社区资源的整合。政府也应在税收、租金、水电、土地使用、设施建设等方面，加大对家庭托育点的支持力度，促进家庭式托育发展。

建立青少年法治教育公共资源库

除了市两会代表、委员的建议，区两会上也不乏对教育热点的关注。

大兴区政协委员、精华学校总校书记涂涤非在提案中表示，要建立青少年法治教育公共资源库，提升民办学校法治教育成效。他提出，民办学校在青少年法治教育方面还存在诸多问题，如法治教育内容相对单一，选材标准缺少规范，不同年龄层青少年法治教育内容缺少针对性；法治教育方式以法律知识宣教为主，缺少标准、规范、系统的法治教育课程资源与专业的法治教师等。

针对这些问题，涂涤非建议：充实和整合青少年法治教育资源，建立青少年法治教育公共资源库；青少年法治教育资源库内容应包含宪法、刑法、国防法、义务教育法等多方面，覆盖线上、线下两种形式；加强民办学校法治课教师培训，发挥法治副校长的作用，鼓励一线教师参与资源库改进和更新工作。

通过上述举措，可促进青少年法治教育系统化、规范化建设，为学校、教师和学生提供全面的法治教育支持。

从幼儿教育到大学教育，从心理教育到法治教育，两会的教育话题覆盖到教育的各个方面，相信在代表委员们的建言献策之下，北京教育将让更多学生和家长有满满获得感。