开学了，可是孩子不想练字，除了作业也不想多写一个字，作业多没空玩，理解不了题意，

看图写话也不会，阅读打卡敷衍，上课不举手，简单的东西总是出错，人工智能这么厉害，孩子怎么学?

来，一起聊聊我们的孩子。

1、小学学业压力大，怎样挤出时间去运动？

视力还是放在第一位，先说这个。寒假过去，班里近视的孩子又增加了。

每天放学后的作业也不少，都说每天户外两个小时， 怎样挤出时间去运动？

我给他说，在学校里的时候，课间不能因为赶作业就不去和同学玩，写作业重要，社交同样重要；

每天放学后，如果时间来得及，也会在天黑之前下去多溜溜，我们一般是在小区骑车和跳竹节绳，有时候有玩伴一起，

校内大课间+放学后的户外，加起来差不多是两个多小时，放学后是1个小时的户外玩耍时间打底。

周末天气好的话，一定是户外；只要不下雨即使是阴天，我们也在户外，主打一个散养和保护视力。

2、孩子不愿意上校外的课后托管怎么办？

他的一个同学，午托加晚托，如果早上是7：50出门，大概是晚上8：30以后才能回家，每天大约是13个小时的时间在外面。

从学校出来，直接入托管，不就相当于换个地方写作业吗？当然，写完作业后，托管的孩子们都会在一起玩耍，也很热闹。

如果遇上比较负责的托管老师，那这个时间还是值得的，如果孩子不愿意晚托，家长还是找一下原因比较好。

如果家长放心孩子一个人在家里，那么，可以让孩子参加学校的课后服务，然后直接接回家里，让他自己安排写作业和玩耍的时间。

3、学校要求的课外阅读书单与孩子兴趣冲突怎么处理？

我们从二年级上半年开始，每个周一到周五的晚上都有十分钟以上的阅读打卡，是需要提交的，或许不是孩子喜欢的类型，但是也都会按时完成。

一般情况下，他放学后都会摸一本书给那看，晚上睡觉之前也会有看书的好习惯，所以，什么时间段就干什么，不冲突。

我们家之前也不想打卡，我就说，你当作是在练习普通话就好了，别想着是在阅读，

如果孩子阅读打卡的时候敷衍，试试这样行不行，让孩子换个思路去想问题，或许会轻松些。

4、一年级孩子拼音基础薄弱影响自主阅读，怎么办？

拼音是辅助孩子认字和写字的工具。

一二年级的时候，不会写的字可以用拼音代替，到了三年级的时候，老师会明确要求写作业不允许用拼音代替。

那么，在低年级的这个关键点，首先还是要夯实课内，然后可以找一些简单的注音书让孩子看，在阅读的过程中学习，慢慢就好了。

5、如果 DeepSeek 可以搞定一切，我们的孩子还能怎么学？

回想起之前自己写的文章，AI分分钟就能生成一个简要，而我从思考到列提纲，再到写出来，大约是一天左右的时间，有时候还不止，AI真的是太厉害了，

前一段时间DeepSeek横空出世，大家也都开始讨论，既然AI什么都能查，那我们的孩子怎样学习才不会被淘汰？

我觉得，应该是继续保持阅读，思考的能力以及创新的能力，

DeepSeek也是一群很厉害的年轻人创造出来的，

AI的出现，方便了孩子的答疑解惑，对着手机说出你的问题，答案就出来了，但是孩子的问题也越来越多了，

我希望我们都可以在AI的协助下，更高效的去解决某个问题，而不是完全依赖AI懒于思考。好好学习，未来有更多的DeepSeek等着孩子们去创造。

6、小学二年级，上课总是不举手，怎么改变？

我们家也不喜欢举手，因为曾经答错过一次，后来在我的鼓励下，终于举了几次，但还是属于不积极的那一类，课堂上举手的总是那几个人。

每周五下午，个人的周表现分就出来了，我就问他，为什么有的人六七十分，有的人二三十分，差别这么大呢，一问便知，举手最能拉分。

如果你的孩子想评三好学生，除了成绩好以外，最好还是想办法让他举手并且答对，至少积极点吧。

我希望他能多参与课堂，也会用一些小方法，比如多举手就奖励个小玩具，但，说得更多的是，做你自己。

7、背古诗时是否必须逐字讲解？孩子理解到什么程度合适？

我们现在没有单独的花时间去看额外的古诗词，一般就是课本上学什么，我们就讲一下对应诗词的背景知识，帮助孩子理解和背诵。

如果只是死记硬背，就太可惜了，过一段时间孩子可能也会忘记，所以，学古诗，要给孩子讲背景知识，你会发现，每一首唐诗，都是一个很有趣的故事。

比如二下的《村居》，这首诗词真的好美，其实，诗人高鼎也是这群孩子的老师，

他站在旁观者的角度，写下了放学后孩子们急着去玩耍的情景，充满了童真童趣。

8、看图写话总写不出细节，有哪些训练小技巧？

看图写话的写作要点是，什么时候，谁在哪里做了 什么事，结果怎样，心情怎样，一般题目上会出现这些问题，照着去答，只要前后连贯就行了。

我家孩子现在是二年级，从他写过的看图写话来看，平时的阅读实在是太重要了，

看图写话考的是观察力和想象力，实则是阅读在托底，平时有读，写的时候才能写得出。

9、小学一年级学生在学习应用题时总是读不懂题意，该怎么办？

建议先阅读，我们上一年级的时候，不仅语文老师要求课外阅读，数学老师也要求课外阅读，

识字量不够，连字都认不全，更别说理解题意了。

那么，在实际做题的过程中，大人可以帮忙读题，方便孩子理解，这在一年级，是很常见的现象，慢慢来。

10、孩子在做数学题时总是粗心大意，经常犯低级错误，如何帮助他提高细心程度？

做题的时候不要只求量，简单的东西还总是出错，不只是习惯，也是孩子的注意力和观察力的问题。

做题之前，整理桌面，和写作业无关的东西统统都拿走。创造一个安静不被打扰的空间，让孩子畅快书写。

做题步骤：认真审题+仔细做题+做完检查+相信自己，偶尔出错，也正常，毕竟是个小孩子。

别老盯着他的错误，肯定是进步的多吧？

11、家长检查作业时发现明显错误，是立即指出还是让老师处理？

我们有的作业是需要家长检查并且签字的，签字就意味着已查，即便是这样，少数情况下我也会看漏；

同时，他书本上的一些错字什么的，自己也不觉得错了，我发现之后就会指出来，

孩子做题也是当时有那股热劲儿，所以，家长能发现的明显错误就及时指出来，这并不是抢了老师分内的事。

12、小学低年级每天花多少时间练字最科学？孩子抵触怎么办？

分享两个无痛练字的方法：

①随堂字帖

这种字帖基本上就是一课一练，学校会统一买或者要求家长买，在学校学一课，回来就练习一课，

老师说话总是比较好使，孩子就不会觉得是家长布置的作业了，写完之后老师会用优、良、差来批改，孩子自然会保证质量。

②在书的目录后面写数字

我发现小孩子有的时候数字也写得不规范，又不喜欢练字，于是，我就想了这样一个方法，

假装让他帮忙，数一下目录上有多少首诗，于是，他本着帮忙的心态，一小会儿就写完了，还特别工整。

13、小学生在家写完老师布置的作业就不愿意再多写一个字了，这种现象多吗？

说的是我家孩子吗？谁喜欢写作业呀？我们的学科都有随堂练，每日保质完成老师布置的就不再有任何书写作业。

我喜欢他一准备做事情就非常认真的样子，不会在写作业的中途去玩一下、吃点东西什么的，从来没有。

时代变了，刷题这样的思路或许也需要更新了，多让孩子玩耍、拓展一下数学思维、做科学小实验什么的，也算是玩中学。

the end

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