一、社交沟通障碍

1. 非语言交流异常

回避与他人对视，或眼神呆滞、游离。表情单一，较少出现微笑、皱眉等情绪反应。缺乏指向、挥手等手势，或手势使用刻板（如反复拍手）。

2. 社交互动困难

难以与他人分享兴趣（如不会指玩具给家长看）。对名字无反应，不参与躲猫猫等互动游戏。很少主动寻求安慰，或难以理解他人情绪。

3. 语言发展异常

50%自闭症儿童在2岁时仍无功能性语言。重复广告词、天气预报（仿说），或自言自语。说话语调平直，不会根据情境调整语言（如用命令句表达需求）。

二、重复刻板行为与兴趣狭窄

1. 刻板行为

不停摇晃身体、转圈、拍手、踮脚走路。排列玩具车、反复开关门、旋转车轮。坚持固定路线、食物摆放顺序，变化引发强烈焦虑。

2. 兴趣狭窄

痴迷地铁时刻表、天气预报、旋转物体等特定事物。只玩拼图或积木，拒绝尝试新玩具。长时间盯着灯光、水流，或反复触摸特定材质。

3. 感觉异常（70-90%自闭症儿童存在）

捂耳朵躲避吹风机、吸尘器声音。拒绝剪头发、穿特定材质的衣物。受伤时反应淡漠，或主动寻求强烈感官刺激（如撞击头部）。