日前，红光思源学校举行"立德树人·五育并举"春季班主任工作会议。会议由德育处统筹组织，全体班主任及行政管理人员齐聚一堂，共绘德育新蓝图，共谱育人新篇章。

高屋建瓴明方向

会议伊始，代作艳副校长通过分析学校近年德育成果，结合新时代教育发展要求，从"课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人"六大维度，系统部署未来三年德育工作规划。代校长特别强调："班主任团队要立足'为党育人、为国育才'根本任务，以教育情怀滋养生命，以专业智慧启迪心灵。

五育融合促发展

在专题研讨环节，各部门负责人分别作主题汇报：

课程发展中心雷雪琴主任解读《"五育花开"社团建设实施方案》，纵向构建"基础型+拓展型+研究型"三级社团体系，横向贯通"艺术审美、科技创新、劳动实践"三大素养培育带，立体构建"过程性+增值性"双轨评价体系，让每个生命在社团活动中绽放独特光彩。

心理健康中心龙欣老师基于最新心理测评数据，提出"三维联动"心育模式，将建立班主任-心理教师-家长协同干预机制，开发系列心理成长课程；提出了一系列加强心理健康教育与辅导的策略，为孩子们的心灵成长撑起一片晴空。

安全保卫处蒋孝雨老师重点解读新修订的《校园安全网格化管理细则》，强调了校园安全的重要性，从日常管理到应急疏散演练处理，细致规划了安全措施，确保每位学生的生命安全得到最坚实的保障。

卫生保健中心姜华玲老师围绕校园学生健康和个人卫生习惯的培养，提出了一系列切实可行的方案，旨在营造一个更加干净、整洁的学习生活环境。

品格浸润育新人

胡艳利主任阐述了品格教育在学生成长中的核心价值，倡导通过"榜样引领-情境体验-实践养成"三维路径，提倡通过潜移默化的方式塑造学生良好品格。

智慧赋能启新篇

会议最后，德育处张欢主任部署新学期重点工作，宣布启动"班主任专业成长领航计划"，将通过建立导师制、举办育人案例擂台赛等举措，着力打造学习型、研究型班主任团队。同时提出做有“情怀”有“智慧”的班主任，鼓励班主任们继续探索德育新路径，促进学生全面发展。

每一次相聚都是为了更好的出发，红光思源学校的班主任们正以满腔热情和专业智慧，为学生的全面发展铺设坚实的基石。让我们共同期待，在这片教育的沃土上绽放出更多璀璨的花朵！