很多家长反映，现在的孩子脾气越来越暴躁，稍不顺心就怒不可遏，这种情况不仅影响到孩子的日常生活和人际关系，也可能给家庭气氛带来严重。孩子出现这种情况的原因有很多，包含生理原因、情感表达能力不足、仿照家长等。

成长的烦恼，叛逆期孩子情绪波动大的引导办法

1、了解与有用交流

爸爸妈妈要测验了解孩子的叛逆，他发现孩子并不是成心抵挡，而是对自我认知的探索。爸爸妈妈要与孩子进行更多的有用交流，而不是一味的责怪。必定要让孩子听进去而不是唐塞你。

2、引导而非强制

爸爸妈妈要引导孩子去了解国际，而不是强制他去接受自己的观念。他告诉孩子，每个人都有自己的思考方法，和想法。只要经过自己的思考，才干真正了解世界。爸爸妈妈的观念不必定使用你的孩子，孩子自己了解的世界才是最适合他的。

3、教育而非赏罚

爸爸妈妈要用教育的方法去引导小明，而不是用赏罚的方法。他告诉孩子，犯错误并不可怕，可怕的是知道自己错了，还不去改正。人都会犯错，爸爸妈妈也相同。可是犯错就会付出代价，怎样才干尽量防止犯错！

4、用平等的态度交流

用“我”而不是“你”来表达感受，比方“我有点担心你”而不是“你怎样这么不听话”。防止使用指令式的语言，比方“你必须这样做”，而是用建议的方法，比方“你能够试试这样做”。

5、给孩子必定的自由

叛逆期的孩子巴望独立，爸爸妈妈需求给他们必定的自由空间。过度的只会让孩子愈加抵挡。家长能够在一些小事上甩手，比方穿衣风格、兴趣爱好等。让孩子参与家庭决策，比方假期组织、家庭活动等，增强他们的责任感。

孩子进入青春叛逆期的体现

1、不尊重教师和同学

叛逆期的孩子在校园会极端叛逆，尤其是对于教师的管教出现反抗。这种行为不仅破坏校园的学习气氛，并且还对其他同学的学习发生不好的影响。甚至出现欺压同学，收保护费，校园暴力等不良的行为。

2、不恪守校规，开始厌学

体现为不想在校园学习，甚至出现逃学行为。并且不恪守校园的规章制度，发生影响教师的教育和同学的学习等行为。

3、对正面宣扬作不和思考

有相当数量的青春期学生对校园、领导、教师的宣扬，体现出一种不认同、不信任的反向思考。他们往往以社会上某些单个的不公正的现实来以偏概全地全盘否定正面宣扬，对榜样及先进人物的无端否定。

4、对不良倾向发生情感认同

在一些青春期学生当中，打架斗殴被看作是有胆量；与教师、领导揭露对抗被视为有本事；哥们义气等不良的行为倾向却赢得了很多人的认同。而对于乐于助人、爱护集体、爱护公物、恪守校规校纪的青春期学生则被任意讽刺、讥讽。