解析成长密码

告别亲子“拖拉战”

三江实验学校举行第8期家长学校讲座

“快点起床，怎么还不动！”“赶紧走，要迟到了。”“快点吃，饭都凉了。”——你是不是也是这样每天催促着孩子呢？

在快节奏的现代生活中，家长们常常因为孩子的磨蹭而感到焦虑和无奈。家长心急如焚，孩子却似乎总有自己的节奏，不为所动。针对“孩子磨蹭”难题，3月6日，我校特邀家庭教育专家李珮溪老师，以《孩子“磨蹭”怎么办？》为主题，带来了一场兼具科学理论与实用技巧的家长学校讲座，助力家长从“催促者”转变为“成长陪伴者”。三江实验学校副校长罗熙、政教处主任陈文超亲临活动现场，活动由刘星梅老师主持。

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互动破冰：从“催促”到“看见”

李珮溪老师以趣味亲子互动游戏活力开场，打破了传统课堂的严肃氛围。家长们通过角色扮演，亲身体验“被催促”与“被理解”的不同感受，瞬间代入孩子的视角。

“原来我总嫌孩子慢，却忽略了他在‘磨蹭’时的内心戏！”一位家长在游戏中感慨道。这场互动不仅拉近了家长间的距离，更让家长们意识到：磨蹭不是问题，而是孩子发出的“求助信号”。

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现象解码：磨蹭背后的“成长暗语”

李老师结合真实案例，与家长共同剖析了三大高频“磨蹭场景”：一是作业“拖延症”：是畏难情绪作祟，还是注意力分散？二是出门“拉锯战”：孩子是真的动作慢，还是在抗拒上学？

三是睡前“游击战”：是精力过剩，还是对分离的焦虑？

“孩子的每个‘慢动作’，都在表达未被满足的需求。” 李老师指出，家长若只盯着“速度”，反而会错过与孩子建立深层联结的机会。

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方法工具箱：用“爱的语言”重建沟通

“解决磨蹭的关键，不是改造孩子，而是升级父母的沟通系统。” 李老师强调，当家长放下焦虑，用共情与智慧陪伴孩子，慢节奏反而会成为成长的契机。

针对磨蹭难题，李老师分享了三大实践策略：首先，李老师通过亲子关系GPS图，提醒家长要学会先定位孩子需求，再解决问题。其次，家长要学会坦率表达信息，说感受而非指责，如“我担心迟到会影响你”。最后是爱的语言赋能，用鼓励代替催促，用游戏化解对抗。

教育是双向奔赴的成长之旅

讲座最后，李老师以一句充满哲思的话叩击家长心扉：“父母陪伴孩子，是生长，生长就是力量；孩子陪伴父母，是重生，重生就是希望！”这句话引发全场深思：我们究竟想培养怎样的孩子？当下的教育方式是在浇灌安全感，还是在制造压力？

教育无捷径，但方法有温度。通过本次讲座，家长们明白了教育不是一场竞速赛，而是一段彼此滋养的旅程。我校家长课堂将持续聚焦家庭教育痛点，与家长携手搭建“理解之桥”，让每个孩子都能在被爱与被看见中，自信成长！