2025年，高等教育正悄然发生着一场深刻变革。中国在“十四五”规划的收官之年，提出了《高等教育高质量发展行动计划》，强调扩大优质高等教育资源供给，以服务国家创新驱动和区域协调发展。

与此同时，新加坡教育部巩固亚洲教育枢纽地位，吸引全球顶尖人才。这两大教育战略的碰撞，不仅重塑了亚太地区的教育生态，也让中国学生在升学选择中迎来了新的机遇与挑战。

中国高校扩招

规模与质量“双升级”

扩招数据

根据2025年《中国教育统计年鉴》，全国本科及以上学历招生规模较2020年增长28%，其中“双一流”高校扩招比例达15%。

特别是面向国家重点发展的“新工科”专业（如人工智能、量子信息等），扩招幅度更是超过40%。

而相较之下，传统文科专业则实施了“动态调控”，呈现出较为平稳的发展趋势。

区域布局

中西部高校成为此次扩招的重要受益者。

西安交通大学、兰州大学等高校获得专项经费支持，并新增“一带一路”国际学院，招生名额向东南亚、中亚国家倾斜。

这种“在地国际化”策略有效推动了区域平衡发展。

例如，云南大学与新加坡管理大学合作的“数字金融联合学院”，在2025年招生中报名人数同比激增200%，体现了区域高校国际化的吸引力。

新加坡高校招生

在“精英化”与“国际化”中求平衡

录取率提升

根据新加坡教育部2025年数据，新加坡公立大学国际生录取率由2020年的18%提升至25%。

不过，为保障本地就业市场，部分新增奖学金项目要求获得者毕业后必须在新加坡注册企业工作3年以上。

以南洋理工大学为例，2025年推出的“亚太智慧城市研究院”，60%的招生名额专门留给中国和印度学生，课程内容直接对接新加坡“智慧国2025”基建项目，实现了“招生即招聘”的模式。

NUS专设“长三角专项计划”

面对中国高校扩招的竞争压力，新加坡国立大学（NUS）2025年推出“长三角专项计划”，允许上海、南京等地区的学生凭借高考成绩直接申请本科，无需额外提供SAT成绩。

数据显示，2025年NUS本科申请中，中国学生占比已达到34%，较疫情前增长了12个百分点。

私立院校“3+1”模式走红

在新加坡，私立院校如SIM全球教育2025年与英国伦敦大学合作项目的中国学生注册量增长45%。

其“3+1”本硕连读模式（3年新加坡+1年英国）因其灵活度高、学制紧凑，成为不少中产家庭的优先选择。

中新教育合作

探索“双向流动”新模式

联合学位项目

近年来，中新两国高校积极探索联合学位项目。

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北京大学与新加坡科技设计大学（SUTD）合作的“未来城市设计双学位项目”于2025年迎来首批毕业生，83%成功进入华为国际、凯德集团等跨国企业，起薪比单一学位获得者高出35%。

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复旦大学与新加坡国立大学医学院合作的“临床研究联合培养计划”，更是开创了亚洲高校间跨国执业医师资格互认的先例。

2025年，该项目中约30%的学生获得了中新两国卫健委联合奖学金，为医学专业学子的职业规划打开了新路径。

企业与高校联手培养人才

企业也正积极参与中新教育合作。

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腾讯东南亚总部与新加坡管理大学合作设立的“元宇宙商业实验室”，计划2025年定向培养200名中国学生，毕业后可直接进入腾讯全球人才库。

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隆基绿能集团与新加坡理工学院合作成立“光伏技术东南亚研发中心”，学生在新加坡期间将参与东盟十国的乡村电站建设项目，项目实践还可折算为国内院校的学分，为学生带来更多实战经验和就业机会。

留学抉择

机遇与挑战并存

国内高校扩招带来的竞争变化

中国高校扩招带来了录取率的提升，但热门专业竞争依然激烈。

数据显示，2025年985高校录取率已提升至6.5%（2020年为4.7%）。

然而，以浙江大学计算机学院为例，2025年的报录比依然达到23:1，竞争激烈度不降反升。

因此，不少学生将目光投向了新加坡高校的交叉学科专业，如NUS的“人工智能与伦理”课程等。

新加坡留学的“隐形门槛”提升

尽管新加坡放宽了国际生录取政策，但NUS工程类专业2025年申请中，要求中国学生的高考分数需超过一本线150分（2020年要求为120分）。

同时，语言课程费用也同比上涨18%，使得新加坡留学的成本优势有所减弱。

“中国本科+新加坡硕士”模式成趋势

在诸多变局中，一种全新的留学选择正在悄然兴起。

数据显示，2025年选择“中国本科+新加坡硕士”模式的学生占比已达41%，较五年前翻倍。

这种“分段式国际化”模式，既能享受国内扩招带来的录取机会，又能利用新加坡硕士阶段的高性价比完成深造，成为越来越多中国学生的理性选择。

当中国高校以扩招推动高等教育普及化，新加坡以更具吸引力的政策吸纳国际人才，留学规划不再仅仅是比拼录取率与排名。

2025年的数据告诉我们，真正的赢家，是那些能够将国家政策导向、院校专业特色、个人职业规划三者有效结合的“精明选择者”。

无论是选择国内深耕，还是走向海外深造，都需要以更长远的视野和更精准的策略来应对这场教育变革。