大象新闻记者龚丰硕 通讯员苗赛平

为提升教师教学设计与实施能力，柴郭小学于2025年3月4日-12日组织开展“基于标准的教学设计”分享交流活动。

本次活动缘起于2月19日管城区教研员吕玥颖老师组织的语文学科基于标准的教学设计培训。作为参训代表，四年级语文教师苗赛平满载而归后，迅速在学校内开展了二次分享活动，从课程标准解读、教学目标设定、教学活动设计等多个维度，深入浅出地阐述了基于标准的教学设计要点。在柴郭小学校长宋建云的引领下，教导处迅速发布专项任务：全体语文教师需结合本册教材，一周内完成一课基于标准的教学设计，于周三下午语文教研时分享交流。

3月4日下午，教学设计分享交流活动在校会议室正式启动，活动由柴郭小学校长宋建云主持，全体语文教师携带精心准备的教学设计参会。四一班语文教师苗赛平结合培训所学与自身教学经验，率先展示了《母鸡》基于标准的教学设计；四二班语文教师王宁宁分享了口语交际《转述》的教学设计，强调通过真实情境任务驱动学生语言学习；三一班语文教师刘静宇设计的《守株待兔》，识字教学与角色扮演融合成为一大亮点；二一班语文教师李慧分享的《小毛虫》教学设计，引发了大家对于课时划分的深度探讨。

3月12日下午，一、五、六年级语文教师又根据准备的基于标准的教学设计依次发言，有的老师分享了独特的教学活动设计，有的老师提出对教学目标细化的见解。在思维碰撞中，大家对基于标准的教学设计有了更深刻的认识。柴郭小学校长宋建云全程参与点评，针对教学设计中的亮点给予表扬，也对存在的不足提出了建设性意见。她强调：“这次活动不仅是对教学设计的打磨，更是教育理念的更新。期待老师们将研讨成果转化为课堂实践，真正实现‘教学评’一体化。”

此次活动，为柴郭小学语文教学注入新活力，助力了语文教师专业成长。柴郭小学将继续以课标为纲，以教研为翼，助力语文教学向更高质量发展迈进。