在中医药文化蓬勃复兴的时代浪潮之下，南阳滋养堂国医职业学校异军突起，一跃成为教育领域的焦点。该校匠心独运，针对成绩不理想的初、高中毕业生群体，精心打造“中医师承培养体系”，为数百名在迷茫中徘徊的青少年，铺就了一条通往传统医学殿堂的光明大道。笔者踏入这座古色古香的校园时，恰逢实践教学时段。中草药的淡淡清香弥漫在空气中，在一间充满古朴韵味的诊室里，15岁的李浩然正全神贯注地跟随老中医张老师学习脉诊。“左手关脉对应肝胆，这位患者脉象弦细，大概率是情志因素所致……”老师一边熟练地诊脉，一边耐心细致地讲解着，李浩然时而专注地记录要点，时而认真地模仿搭脉的手势。这生动的“师带徒”画面，正是该校弟子班日常教学的真实写照。“传统中医教育注重口传心授，我们创新性地将现代职业教育体系与师承教育深度融合。”该校负责人介绍时说道。学校构建起一套科学合理的阶梯式培养体系：初中毕业生进入3年制弟子班，系统研习《黄帝内经》《伤寒杂病论》等经典典籍，扎实掌握中药辨识、经络腧穴等基础知识与技能，为中医学习打下坚实根基；高中毕业生则直接进入3年制师承班，在临床跟诊的过程中，不断深化辨证施治的能力。尤为值得一提的是，所有学生毕业时都有资格考取中医师承出师证，进而继续考取执业医师资格，为未来的职业发展筑牢根基。在教学团队建设方面，学校采用“双师制”配置。一方面，有30多位德高望重、经验丰富的名老中医负责临床带教，他们凭借深厚的医学造诣和丰富的临床经验，为学生传授宝贵的实践知识；另一方面，还有毕业于各大院校的硕博研究生青年教师团队，为学生系统讲授中医九大科课程，带来前沿的学术理念和专业知识。来自沈阳的赵女士，在跨省实地考察后，毅然决然地为孩子办理了入学手续。她感慨地说：“孩子中考失利后，情绪低落，但自从来到这里，跟着老中医采药制药，学习中药学知识，整个人都重新焕发出了生机与活力。这种既能传承优秀传统文化，又能帮助孩子获得执业资格的教育模式，在常规应试教育体系之外，开辟出了一条全新的道路。”随着“健康中国”战略的稳步推进，传统医学领域的人才缺口不断扩大。南阳滋养堂的大胆探索，不仅为学业受挫的青少年提供了人生的重要转机，更在传统医学教育现代化进程中作出了极具价值的尝试。这种“文化传承+执业教育”双轨并行的创新模式，有望为中医药人才培养开辟出全新的范式，助力中医药事业蓬勃发展。

在中医药文化蓬勃复兴的时代浪潮之下，南阳滋养堂国医职业学校异军突起，一跃成为教育领域的焦点。该校匠心独运，针对成绩不理想的初、高中毕业生群体，精心打造“中医师承培养体系”，为数百名在迷茫中徘徊的青少年，铺就了一条通往传统医学殿堂的光明大道。

笔者踏入这座古色古香的校园时，恰逢实践教学时段。中草药的淡淡清香弥漫在空气中，在一间充满古朴韵味的诊室里，15岁的李浩然正全神贯注地跟随老中医张老师学习脉诊。“左手关脉对应肝胆，这位患者脉象弦细，大概率是情志因素所致……”老师一边熟练地诊脉，一边耐心细致地讲解着，李浩然时而专注地记录要点，时而认真地模仿搭脉的手势。这生动的“师带徒”画面，正是该校弟子班日常教学的真实写照。

“传统中医教育注重口传心授，我们创新性地将现代职业教育体系与师承教育深度融合。”该校负责人介绍时说道。学校构建起一套科学合理的阶梯式培养体系：初中毕业生进入3年制弟子班，系统研习《黄帝内经》《伤寒杂病论》等经典典籍，扎实掌握中药辨识、经络腧穴等基础知识与技能，为中医学习打下坚实根基；高中毕业生则直接进入3年制师承班，在临床跟诊的过程中，不断深化辨证施治的能力。尤为值得一提的是，所有学生毕业时都有资格考取中医师承出师证，进而继续考取执业医师资格，为未来的职业发展筑牢根基。

在教学团队建设方面，学校采用“双师制”配置。一方面，有30多位德高望重、经验丰富的名老中医负责临床带教，他们凭借深厚的医学造诣和丰富的临床经验，为学生传授宝贵的实践知识；另一方面，还有毕业于各大院校的硕博研究生青年教师团队，为学生系统讲授中医九大科课程，带来前沿的学术理念和专业知识。

来自沈阳的赵女士，在跨省实地考察后，毅然决然地为孩子办理了入学手续。她感慨地说：“孩子中考失利后，情绪低落，但自从来到这里，跟着老中医采药制药，学习中药学知识，整个人都重新焕发出了生机与活力。这种既能传承优秀传统文化，又能帮助孩子获得执业资格的教育模式，在常规应试教育体系之外，开辟出了一条全新的道路。”

随着“健康中国”战略的稳步推进，传统医学领域的人才缺口不断扩大。南阳滋养堂的大胆探索，不仅为学业受挫的青少年提供了人生的重要转机，更在传统医学教育现代化进程中作出了极具价值的尝试。这种“文化传承+执业教育”双轨并行的创新模式，有望为中医药人才培养开辟出全新的范式，助力中医药事业蓬勃发展。