文：双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）

纪元：初级职称二十六年，中级职称元年。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼！

就连我的非教师网友也会给我发来见于百分之百官方媒体的消息：贵州省长顺县正式印发了《长顺县中小学教师退出机制暂行办法》，其中提到健全教师考核评价制度，对未能聘任上岗、考核不及格、违反师德或因其他原因等不能胜任或不能坚持教学岗位工作的教师予以退出。

这还不是风满楼的山雨吗？！

我的这位非教师网友对我说：小心点吧！“考核不及格、违反师德因其他原因等不能胜任或不能坚持教学岗位工作”，这是清除异己的好手段！——我的这位非教师网友不但懂社会，也懂教师，他没有在我面前说假话啊！

单单一个“考核不及格”，就留下了足够上下其手的空间——留给那些“杈杆儿、马户和又鸟”！

就像我的这位非教师网友所说，但凡教师退出机制全面推开，教师队伍里面应该不会再出现敢于为自己遭遇不公发声的教师；所有教师都会朝着“高情商和广人脉”的方向发展，我们应该可以看得见满座衣冠似雪的一派王朝气象！

关于这一点，我强烈建议各位参考一下1904年到新中国建立之前那一个时期，盛行于中小学校里的“六腊战争”！

在那场“六腊战争”里面，广大中小学校教师群体里面的相当一部分都落败了，然后就不得不走上了一条“投笔从戎”的路，进而埋葬了那个时代！

我夸大其词了？好吧，你真应该去查一查那个年代建立了不世之功的那许许多多你不敢提、我也不敢提的人，他们几乎百分之九十九都有过中小学教师的履历！

我的这位教师网友还对我说：“待岗、转岗、降级、解除专业技术岗位、辞职、辞退等6种方式”，已经可以全方位将一名置之于死地了！

作为一名教育生态局外人，他除了洞察教师退出机制的真相——不过是一种劣币淘汰良币的逆淘汰，也洞察了教师退出机制的一个桌面诱因：减轻财政负担！

可我总在想：如果我们需要减轻财政负担，那么，就算我们不讨论各级各类、人浮于事的教育管理者以及长期依仗自己的“高情商和广人脉”在学校里面怡然自得地混日子的皇亲贵胄样教师，我们最应该做的淘汰也不应该是初级职称、中级职称教师，而应该是副高级职称教师、正高级职称教师！

副高级职称教师、正高级职称教师，一个人的薪俸就是初级职称教师薪俸的两三倍、三四倍之多，淘汰他们群体中的一个人，就相当于淘汰了三四名初级职称教师，完全可以从根本上解决财政负担过重的问题！

而且，这些副高级职称教师、正高级职称教师们，他们相当一部分并没有什么真才实学，不过借助于“高情商和广人脉”，在学阀、校阀异常繁殖的情况下上位成了副高级职称教师、正高级职称教师罢了！

《桓灵时童谣》是这些人的写照：举秀才，不知书；举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡！

我的一些教师同行不知道出于什么心理，有时候，他们会在我的文字儿下面留言：你在贩卖焦虑！我们什么时候实行过教师退出机制？！你听说哪里的学校实行了教师退出机制？！

我多么希望我是在贩卖焦虑啊！

作为一名在教育第一线冲锋陷阵了二十七年的一线教师，我还有接近十七八年的工作时光需要苦熬，我不希望自己成为“教师退出机制”里的牺牲品——如果实行“教师退出机制”，我大概率会是第一批牺牲品！

季羡林老先生说过：“多少年后，我终于醒悟，发现了一个宇宙真理：在公有制体系中，每个单位都是小人的天下。正直的人总是少数，且无权势。群众的眼睛都是瞎的、势利的。他们大部分情况下不会站在君子一边。坏人是不会改好的，因为他们不认为自己是坏人。”

我清楚我们当下的生活环境和风气文化：高情商和广人脉可以决定一切——堂而皇之地决定一切！

《新龙门客栈》里，曹少钦对铁血丹心的兵部尚书说：“杨大人要圣旨？来呀，咱们给他写一张！”

只要不发生大范围的不可测事件，教师退出机制应该会让当下已经攒下足够福荫子孙若干代财富的校长们再一次尝到权利带来的生活幸福感，进一步积累下局外人不可能揣测规模的巨额财富，他们就是《新龙门客栈》里的曹少钦！

在教师退出机制面前，哪怕是苏格拉底来了，他哪怕发出像在临死之前记录于《申辩篇》中的那一段话：“我有一个证据可以证明我的清白，那就是我是贫穷的人。我从来没有收过我的学生们一分钱，我是秉着自己的内心来教导他们！”，怕是也没有一点点作用——退出一旦决定，罪名即刻成立！

对了，“教师退出机制”这个名字一定会固定下来，不会再用“教师末位淘汰机制”的名号来大行天下。

为什么？因为在2025年初，某一个地方的某一个年届五十、朴直木讷、在一线教育战线上冲锋陷阵几十年的女性教师似乎因为这个“末位淘汰机制”而出了什么不可挽回的、不让我们妄议的问题。

对于这个问题，官方只用“意外”两个字来做了语焉不详的定义，便再也没有了下文，没有了详细说明。

我从官方的“意外”盖棺定论里面可以窥见一种胆怯，相关人等大概会考虑各个方面的影响问题，他们应该绝对不会再使用“教师末位淘汰机制”这个名号让教师群体担惊受怕，同时也给自己招来骂名了——这是确定无疑的事件！

不是我跟你们胡扯，我觉得自己有一定洞察力！

就像焦作十七中那个叫做姚燕燕的女教师，当时单人独骑挑战职称、挑战当时她所处的教育生态全部人马时，众叛亲离之中，她的罪名之一是“情商太低”。

当时，我就断言：“情商太低”这个罪名，在短期之内，不会再成为某个教师的罪名了！

这帮教育生态里面的“杈杆儿、马户和又鸟”太自以为是了！情商在我们中华民族语系里代表了什么，大家都明白——暗黑得难以言说！用“情商太低”作为一个人罪名，这帮“杈杆儿、马户和又鸟”已经先失一城！

所以，我还是在这里下个断言：今后，我们可能不大能够听到“教师末位淘汰机制”这个名词，取而代之的名词一定会是“教师退出机制”！

当然，如果人们淡忘了那个因为教师末位淘汰机制而早早离开的教师，“教师末位淘汰机制”也可能会被重拾——毕竟，这个词语太能蛊惑乌合之众了：不是因为各种“情商和人脉”的操作而让被榨尽的教师老无所依，是“末位”才让一名被榨尽的教师老无所依！