一、1．示例：(1)像一盏盏小灯笼挂在枝头

(2)在空中跳起了欢快的舞蹈

2．示例：联欢晚会上，小青同学表演了精彩的节目，，深深吸引住了。晚会最后，同学们齐声高歌，动听的歌声中回荡。

二、1.它把沉重的货船背着。 沉重的货船被它背着。

2.于是，这个宋人便放下他的农具日日夜夜守在树桩边，希望能再得到一只兔子。

3.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。

4.白荷花冒出来。

5.下课了，操场上的同学有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在打乒乓球。

三、（1）①“偶尔”的近义词是偶然。

②描写燕子飞行的动词有：横掠、沾。这些动词突出了燕子的身子轻巧、动作机灵。

③“掠”是轻轻擦过的意思，体现了燕子飞行的轻快灵活。

（2）①用“既……又……”这组表示并列关系的关联词,从两个方面说明了赵州桥设计的好处,一是坚固,二是桥身轻,节省石料。

②用这一关联词语造一个句子：小红既会唱歌，又会跳舞。 ③句中“创举”一词是对赵州桥的赞美,也是对设计者的赞美,还包含着作者强烈的民族自豪感。

四、1、牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

2、他写的字不但工整，而且美观。

五、(1)示例：谦虚而自信的陶罐不再理会骄傲蛮横的铁罐。

(2)北风吹了气。

(3)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

六、（5-1-3-6-4-2）

七、（1）√（2）×（3）×（4）×

八、1.我觉得这本故事书十分有趣。

2.示例：激动地跳起来

3.示例：这几只小鸡毛茸茸的，羽毛短短的、密密的，像一个个黄色的小球。

4.示例：人们有的在跳广场舞，有的在散步，有的在下象棋。

九、【答案】（1）我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。

（2）兴奋地；自豪地

（3）陶罐多美啊！；难道陶罐不美吗？

十、【答案】（1）再次；被；他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。

（2）用尖刻的话说别人的短处，使人难堪，讥讽嘲笑。

（3）我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。

（4）我的家多么温馨，多么舒适，我爱我家！

（5）树枝把鹿的角挂住了。

十一、1.我们的校园不但整洁，而且美丽。

2.（1）大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞（2）②③④

十二、(1)示例：蔡伦发明的造纸术影响了整个世界。

(2)示例：植物园里有上百种植物：有美丽的牡丹，有浪漫的玫瑰，有挺拔的槐树，有婀娜的柳树，有碧绿的龙柏，有大型的仙人掌，有灿烂的白玉兰……

(3)，：，；，，；。

十三、A

十四、【答案】①河北省赵县的汶河上，有一座世界闻名的石拱桥。

②雄伟的万里长城举世闻名，是中国劳动人民的伟大创举。

③这种文具既美观，又实用，深受同学们的喜欢。

十五、（1）哥哥整天闷闷不乐，大概遇上让他苦恼的事情了。

（2）我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

（3）伤心地哭道；疑惑不解地问道

（4）在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。

十六、1.月光花舒展开花瓣。

2．它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

3．示例：人类靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。

4．示例：昙花会在晚上九点左右含笑一现。

5．示例：春天的茶花，有的含苞欲放，有的半闭半开，有的完全露出了笑脸。

6．我们要学过的知识。

7、示例：我和妈妈同一天种的菜籽，我种的菜籽发的芽少，而妈妈种的菜籽发的芽多。到底是什么原因呢？

十七、（1）铁罐对陶罐说，它就知道陶罐不敢。

（2）池水清清的，像一面明亮的镜子。

（3）我躺在泥土里。

十八.【答案】 通知 5月6日上午九点，请全体师生到操场集合，参加运动会开幕式。 校办公室 5月4日

十九、【答案】如果每个人都这么想，小草就会失去生命。多你一个就很多，少你一个会很少！

二十、（1）我难道不是一条伟大的河流吗？

（2）人们把陶罐挖掘出来了。

（3）骄傲的鹿撒开长腿就跑。

（4）他急得直跺脚说

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