中青报·中青网见习记者 杨雷 记者 金卓

3月23日上午，在哈尔滨烈士陵园汪雅臣将军的墓碑后，冯壹站在台阶上紧贴墓碑。他左手扶墓碑，防止自己掉下去；右手拿着蘸满黑色墨水的画笔，指尖紧贴着烈士生平文字一点点勾画。

冯壹来自哈尔滨师范大学美术学院“我为英雄绘彩虹”团队。这个成立于2011年的团队，2015年开始为烈士描碑。10年来，在校团委的指导下，他们累计描绘烈士碑文超11万字。在这个过程中，他们不仅加深了对红色文化的理解，更在这样沉浸式的思政课中坚定理想信念。

10年累计描绘烈士碑文超11万字

团队十多年前偶然的一次祭扫，改变了他们的志愿服务方向。

指导老师王慧记得，当时有一位烈士家属反映，他们亲属的碑文脱色明显。同为烈士家属的她，有点心酸，“很多碑都有同样的情况，后来，我就跟烈士陵园谈，我们能不能修补这些碑文。”

2015年5月，王慧带着20多名大学生开启首次描碑。

“第一次是尝试，我们没做过这样的工作，陵园工作人员也担心我们是否能修好。”王慧告诉记者，对于拥有绘画基础的学生来讲，描碑不难，他们圆满完成了任务。

此后，双方建立了联系。只要有需要，志愿者就过去。

看着身边烈士陵园碑文一点点被修复，这群大学生的目光投向了远方。

2023年，王慧建议大家暑假返乡时组织身边同学、朋友，参与描碑。

2023级美术学专业学生严俊敏去年回浙江老家时就组织了两次活动：8月1日去安徽黄山烈士陵园；8月17日去浙江萧山烈士陵园。

他告诉记者，自己的同学很多留在了本省。暑假前，他在高中班级群发了招募信息，“个别同学意愿很强烈”。

除了邀请“大”朋友，他们还让小朋友参与进来。

去年7月，在牡丹江，2022级绘画专业学生崔鑫焕和来自牡丹江市江南实验学校的11个小学生一起描碑，“我们描小字，小朋友描大字。”

除了描碑，最近几年他们还制作祭扫花束、创作水彩绘本。据统计，10年来，他们累计描绘烈士碑文11万余字，覆盖8个省、21家烈士陵园；累计制作花朵3000余枝；原创的《炮兵之父-朱瑞将军》水彩绘本，触达14所中小学，受益学生超1万人。

记者拿起这个绘本发现，它和过去的小人书很类似。翻开绘本，左侧是文字介绍，右侧是图画，展现了朱瑞将军的一生。绘本后面是可以裁剪下来的中国火炮贴纸。据说发放的时候，小朋友们就把贴纸贴在了书上。

要细心耐心，更要耐得住寂寞

描碑虽是重复性劳动，但坚持下来不容易。

3月23日，记者在哈尔滨烈士陵园尝试了一下描碑。当把手贴在石碑上时，凉意瞬间袭来。记者只描了一个“现”字，冻得有些僵硬的右手就将颜料弄到了笔画外，得拿酒精湿巾清理。

除了寒冷，高温也是他们常要面对的一大难题。

严俊敏对此深有体会。去年夏天，他开着舅舅的车去烈士陵园。到达目的地后，一开车门，他就想回去了，“实在是太热了”。

车上正好有温度计，他一测，地表温度竟高达50多摄氏度，仿佛进了一个大蒸笼，“衣服湿了干，干了又湿”。

2023级书法学专业学生胡子晗去年在山东泰安徂徕山烈士陵园描碑。他向记者回忆，这些只写名字等少量信息的碑，大概有半人高，需要蹲着描，描一个要15~25分钟。这个1米8的小伙子蹲下不一会儿腿就麻了。

胡子晗说，除了小碑，那里还有一个记载烈士事迹的大碑，“描起来很费劲，有三四百字，大概需要两个小时”。考虑到字迹统一，描碑必须由1人完成，“坚持到后面，不光腿麻，手也麻”。

为了保障修补效果，胡子晗说，当时他描的大碑是分几次描完的，“每次感到修补不到位时，就停下来，在凉水中洗洗手，放松一下”。

“描碑很辛苦，学生也很孤独。陵园很大，大家都分散开来。我们要求不能听音乐、玩手机。全神贯注是对烈士的尊敬。”王慧说。

去年9月，2022级绘画专业学生甄永绍来到哈尔滨宾县金泉山公墓描碑。有一点恐高的他，站上六七米的梯子描五角星。一手拿颜料，一手拿笔，甄永绍不能扶梯子，也不敢往下看。从梯子上下来时，他双腿抖个不停。

除了描碑，甄永绍还和同学一起创作《汪雅臣将军传》水彩绘本。这是他们打造的第二套红色水彩绘本。

3月18日，在王慧办公室，记者看到了甄永绍拿来的一大摞绘本草稿。记者发现，同一个场景有多个版本。据介绍，他们会从中挑出一个最好的。

一个绘本从策划到印刷大概需要两年时间。为了最大限度还原历史，他们一边画，一边和党史专家沟通。“学生有时候把握不好，把人画得太胖了，或者把文字顺序弄反了。过去的阅读习惯应该是从右到左，但有的同学画成了从左到右。”王慧说，修改的过程也加深了学生对红色文化的理解。

沉浸式的思政课

每次描碑前，崔鑫焕都会在网上先查查即将要去的烈士陵园，看看这里埋葬了哪些烈士，“这是一件十分庄重的事情，要怀有敬畏之心”。

一些知名烈士能查到，但一些不太知名甚至是无名烈士就查不到了。崔鑫焕说，到达现场后，他们还会询问工作人员，充分了解那段历史，“我想感受烈士的精神”。

2021级环境设计专业学生汤文博是团队的上一届负责人，组织了多场活动。他很关注红色历史的发掘和传承，“最好是动手做，参与进来，才能加深对红色故事的了解”。

作为团队的指导老师，王慧见证了大家的成长。在她看来，这是一种沉浸式的思政课。从在教室上思政课，到参加这样的活动，同学们可以真真切切地走进历史，从中汲取养分。

刚加入团队时，甄永绍觉得描碑很枯燥。“但当你真的坚持下来了，从1个字描到100个字，从一个墓碑到一片墓碑，这是很有成就感的一件事。”

来源：中国青年报客户端