问：《数学学习与研究》是什么级别的期刊？

答：这本是省级期刊，主管单位：东北师范大学；主办单位：ISSN:1007-872X；国内刊号：CN:22-1217/O1；国际刊号：ISSN:1007-872X。

问：《数学学习与研究》是正规期刊吗?

答：是的，国家新闻出版总署备案的正规期刊。

问：《数学学习与研究》是什么平台收录的？

答：《数学学习与研究》是知网收录的学术期刊。

问：《数学学习与研究》评职称可以用吗？

答：可以评职称。《数学学习与研究》(旬刊)创刊于1982年，是由东北师范大学主管、吉林省数学会和东北帅范大学数学与统计学院主办的全国公开发行的省级优秀数学类学术期刊。主要栏目:课改前沿、中学教学方法、小学教学方法、案例剖析、学法指导、考试研究、解题技巧与方法等。

问：《数学学习与研究》投稿指南

（一）征稿范围

本刊主要接收数学教育教学稿件，来稿忌空谈议论，以例代议，宜“有感”“有议”“有为”而写。

（二）学术不端检测

要求复制率低于15%。

（三）内容要求

来稿需论点明确、论据可靠、论证严谨。

（四）字符要求

5500字起发，一般不宜超过8000字。

（五）论文基本结构要素要求

题名：题名应简明，能概括文章要旨，一般不宜超过20字。

作者简介：作者姓名（出生年月）、性别、民族、籍贯、学历、职称、研究方向、通讯地址、手机等。

摘要：应具有独立性和自明性，以 200—300 字为宜。

关键词：一般为3—8个。

参考文献：一般多于3条。

往期收稿方向及文章题目参考

课改前沿

核心素养导向下高中数学教学实践策略探究

新课标背景下初中数学单元整体教学实践探素

基于核心素养培养的小学数学“图形与几何”教学策略探究

中学教学方法

新高考背景下高中数学教学优化策略探究

新课标背景下高中数学单元作业设计策略

小学教学方法

·互联网+”背景下小学数学课堂创新教学策略探究

小学数学个性化教学的实施策略探究

案例剖析

建构主义理论指导下高中数学概念教学的开展策略--以“平面的基本性质”为例

基于认知冲突的高中数学概念教学策略--以“概率”为例

《数学学习与研究》投稿方式

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