为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，包头市青山区哈达道小学积极响应教育改革号召，全面推行“首课思政负责制”，努力将思政教育深度融入学校教育教学的每一个细微之处，以小切口拓展思政教育新路径，培根铸魂，为学生的成长筑牢坚实的思想根基，助力学生实现全方位发展。开学第一天，包头市青山区哈达道小学专职副书记王娜就以“哪吒精神与运动活力：新学期做自己的英雄”为主题，为全校师生带来了新学期首堂 “书记讲首课”，将思政教育融入学生的成长引导。

王书记以新年热映影片《哪吒2》为切入点，倡导学生以哪吒精神为榜样，鼓励青少年在学习和生活中树立主体意识，以勇敢坚韧的姿态面对挑战，彰显新时代青少年应有的责任担当。她还创造性地提出“运动是最好的健脑丸”理念，围绕教育部“每日运动两小时”要求与具体目标“课间动起来”“上好体育课”等，引导学生将运动习惯与追梦精神相融合，将思政教育内化为行动自觉。既传递了健康生活观，又构建起思政教育与素质培养的有机纽带，展现了传统文化、政策导向与立德树人目标的创新融合。

包头市青山区哈达道小学各学科组围绕“首课思政负责制”开展主题研讨活动，建立“周周研、课课融”的常态化教研机制，深入挖掘学科中的思政元素。语文组探讨如何将文学作品中的爱国情怀、人物的美好品质等思政元素融入教学；数学组则从数学史入手，讲述数学家们追求真理、克服困难的故事，激发学生的探索精神与科学态度，培养学生严谨认真的学习习惯和面对挑战时的坚韧毅力......

教师们在研讨中积极分享教学经验，共同探讨将思政教育与学科知识传授有机结合的方法，形成了多篇高质量的教学案例，通过骨干教师示范、青年教师跟学、全员参与打磨，形成覆盖全学科的思政教育资源池，为学科思政的实施提供了坚实的理论与实践支撑。

教师们在原有教案基础上，对教学目标进行重新梳理与细化，将思政教育目标融入其中，使每一堂课都有明确的思政指向。在教学内容设计上，老师们精心筛选与学科知识紧密相关且富有思政内涵的案例和素材。例如，科学课在讲解环保相关知识时，引入当下社会热点的环保行动和成果，让学生了解科学技术在解决环境问题中的重要作用，增强学生的环保意识和社会责任感；英语课在教学中融入国际文化交流中的文明礼仪和价值观，培养学生的全球视野和跨文化交流意识。升级后的教案使思政教育不再局限于道德说教，而是通过学科知识的载体，让学生在潜移默化中接受思想的洗礼与精神的滋养。

全体教师也积极投身首课思政负责制工作。老师们依据学科特点，巧妙地将思政教育融入相应学科的首课5分钟，根据课程内容和学生特点，灵活采用多种形式，如讲述时事新闻，引导学生关注社会热点，培养学生的家国情怀和社会责任感；分享名人故事，让学生从榜样身上汲取精神力量，激励自己努力奋进；组织学生进行简短的主题演讲，锻炼学生的表达能力，同时促进学生对思政主题的深入思考。这五分钟的思政渗透，如同在课堂中激活了一个“思政磁场”，吸引学生的注意力，为后续课程教学注入思想活力，让思政教育如春风化雨般浸润学生的心灵 。

各学科教师还以潜移默化的方式，将思政教育贯穿学科教学始终，使学生在学习学科知识的同时，也能接受思政教育的熏陶，实现知识传授与价值引领的有机融合，从多个维度促进学生的成长与发展。

语文教师在讲解课文时，引导学生体会文学作品中作者的情感、价值观及作品反映的社会现象，让学生在文字的熏陶下，提升共情能力和道德判断能力；科学教师则结合科学实验和科学发现，培养学生的创新思维与科学精神，激发学生对未知世界的探索欲望，为学生未来在科学领域的发展埋下兴趣的种子；音乐教师则通过播放经典红色歌曲，让学生在音乐的熏陶下感受革命精神。这种将思政教育与课堂教学紧密结合的方式，不仅增强了思政教育的实效性，也提升了课堂教学的整体质量，使学生在知识学习与品德修养方面实现双提升。

教育，是唤醒与点燃。肩负“为党育人、为国育才”重任，包头市青山区哈达道小学定将坚守初心，砥砺深耕，以首课精准引航，携五育同频共振，从知识汲取到品德淬炼全方位发力，持续深挖育人资源，迭代升级“首课思政负责制”，打造出“人人讲、科科讲、天天讲”的思政教育创新模式，努力实现全员育人、全学科育人、全过程育人，为学生的全面发展筑牢思想根基。