3月26日下午，《西安市青少年心理健康教育与预防干预策略研究》课题开题报告会在西安市黄河中学会议室顺利召开。本次会议特邀陕西师范大学心理学院教授李彩娜、西安医学院教授关慕桢、新城区心理健康“名师+”研修共同体主持人田锦莅临指导，课题组全体成员及校领导共同参与，围绕青少年心理健康教育的前沿议题展开深入探讨。

会议开幕：明确目标，凝聚共识

会议伊始，主持人介绍了课题背景及参会人员，并指出青少年心理健康问题日益受到社会关注，开展系统性研究对提升青少年心理健康水平、构建科学预防干预体系具有重要意义。

课题汇报：立足实践，创新思路

在课题汇报环节，课题组成员武桓宇从选题意义、内容框架、方法路径及预期成果等方面进行全面阐述。她提到，课题将结合青少年心理健康现状，立足学校，联合多方力量，构建四维一体的心理健康教育与预防干预工作体系并进一步探索实施策略。随后，张维杰副校长和杜越副校长补充发言，分别从教育实践、人员配备、体系构建等方面提出具体的研究计划，强调课题的实践性与创新性。

专家建言：把脉问诊，指明方向

在专家建议环节，三位特邀专家对课题汇报内容进行了深入剖析，提出了宝贵的意见和建议。她们一致认为，本课题具有重要的现实意义和理论价值，对于推动心理健康教育与预防干预工作具有重要意义。同时，专家们也指出了课题研究中可能遇到的问题和挑战，并提供了相应的解决策略。

总结展望：凝聚力量，共启新篇

会议最后，课题主持人张永全校长作总结讲话。他指出，学校将举全力推进课题研究，在心理健康课程开发、危机干预机制建设等领域深化探索，形成具有学术前瞻性和实践指导性的研究成果。

本次开题报告会的成功举办为推动心理健康教育工作提供了新的思路。未来，课题组将结合专家建议深化研究，力争形成具有区域特色的心理健康教育模式，为青少年健康成长保驾护航。