在小班年龄段，孩子们好奇心强，喜欢探索世界。《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调利用游戏和日常生活进行教育，我们珍视生活环节的教育价值，让孩子在点滴中学习进步，使教育更贴近其生活经验，助力其自然成长。

“老师，你看我的鞋子穿对了吗？”“我不会穿，你帮帮我吧！”在午睡起床后常常会响起这样的声音。于是，我们开展了童心“鞋”力活动，一起走进鞋子的世界。在爸爸妈妈的帮助下，一起完成了“鞋子的秘密”调查表，调查中，孩子们发现了鞋子的种类很多,也初步感知鞋子的多样性。

我们还通过绘本《鞋子的秘密》，让孩子们了解了鞋子的多样性和相关的有趣故事。孩子们被绘本中的小精灵所吸引，它们乐于助人的精神也给孩子们留下了深刻印象。孩子们对鞋子的结构有了更多的认识。