在西电

一位“网红”教师以独特的“学习观”理论

开启了富有时代感的教育实践

他是拥有百万粉丝的B站UP主

西电电子工程学院教师于建国

让我们一起走进

大咖专家云集的

“西电视界”系列视频栏目——

《西电不无聊》

重新思考学习的本质和意义

进行一场“敢为人先”的实践

01

“潮人”导师与创新沃土

谈起与西电的相遇，于建国笑着回忆。2018年，他受吴家骥邀请加入西电，彼时西电的军工标签让他以为“这里会有些老派”，但现实颠覆了他的想象：校园里的人脸识别系统早于多数高校落地，电子设备从实验室迅速走向应用场景，创新创业大赛中学生的项目甚至涉及量子计算与脑机接口。

在这里，于建国找到了“沉淀”的空间。他一边指导学生开发AI智能产品，一边在B站更新《学习观》系列视频。看似跨界的双重身份，却因西电“敢为人先”的基因逐渐交融。

02

生命演化的答案藏在知识里

“学习不是为了考试，而是生命延续了35亿年的生存策略。”在于建国的《学习观》中，信息论与寒武纪大爆发、DNA编码与机器学习被编织成一张宏大的认知网络。他用单细胞生物的趋利避害类比学生刷题，用种群基因库的迭代解释知识传承：“每个个体的学习，都是对人类‘知识基因库’的更新。哪怕失败，也会让系统更接近真理。”

这一切的出发点源于他幼时的困惑——“人为什么要学习”。于是他从35亿年的生命史中看看曾经的个体究竟为什么学习。由此明白了学习的意义。攻读计算机博士期间，他尝试用数学量化知识，将学习拆解为“分析最佳材料-刺激大脑-迭代反馈”的闭环，正如健身是“分析最佳动作-刺激肌肉-迭代反馈”一样。“教育的核心不是灌输，而是帮学生找到最能刺激大脑的‘训练动作’。”

03

让机器为每个人定制“学习基因”

“未来的教育，应该像《黑镜》里的AI恋爱导师——直接告诉学生怎么学最高效。”于建国正在开发的AI系统，正是这一设想的实践。让AI根据学习理论，自动分析出最适合学生的学习方法和学习路径，提供精细到习题的全程指导。“传统教育像大锅饭，而AI能实现‘精准投喂’。”他以黑神话悟空游戏举例：“打BOSS的本质是学习，玩家通过失败积累经验。AI要做的，就是压缩这个过程，让‘听懂一个日语发音’像通关一样可量化。”

这一项目与西电的人工智能优势深度绑定。实验室里，团队用高频感应技术模拟学习场景，如同破解“黑障”般探索认知盲区。“西电教会我，技术攻坚的终点永远是‘人’。”于建国说。

五年前那个带着困惑踏入校园的青年教师，此刻正将信息论与生命演化的密码，编译成西电创新土壤里最鲜活的注脚。西电人正用创新为知识基因库注入新的“密码”。正如于建国在视频中所说：“生命的遗产是知识的更新，而我们的使命，是让每一次学习都成为文明的跃迁。”

排版 / 薛孟涵

编辑 / 王冠玉

责编 / 王 格

出品 / 党委宣传部〔融媒体中心〕

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