昨天，河北省廊坊市第十五小学火了。

根据大风新闻报道，河北省廊坊市第十五小学多位家长通过社交平台反映称，学校设置有固定开门时间，孩子每天到校后需在校门口等待开门，没到时间无法进校。

但是，“教师子女除外”。

网络上引起热议，但是我们有理由认为，学校做的没错。

第一，为学生安全计，应该如此

若允许学生提前进入校园，在教师未到岗的情况下，学生可能因追逐打闹发生意外，这在以前也发生过。

所以，把他们暂时留在校外，由家长看守，可以保障学生安全。

这一点，全国绝大多数学校都是这么做的。

教师子女由家长（教师）直接带入校园并看管，既能避免教师子女在校外等待的安全问题，也不增加额外管理负担，所以可以进入校园。

第二，为老师安全计，也应该如此

由于老师还没有全部到岗，没有办法监控所有学生的安全状况，没办法允许学生提前入校，这是为了保护学生，也是为了保护老师。

老师尤其是班主任老师，担负着全班同学的安全，不能有一丝马虎。在学校要求的上班时间之前，在所有老师没有到岗之前，让学生提前入校，一旦发生情况，班主任老师难辞其咎。

所以，为老师安全计，也应该如此。

第三，为学校安全计，更应该如此。

近年来，因校园安全事故引发的家校纠纷增多，学校为规避风险，倾向于通过“一刀切”规定限制入校时间。

当然，很多家长对此不满，主要原因不外乎如下两点：

其一，学校在门口等待入校，同样具有安全隐患。其二，教师子女的特权引发不满，校规不应存在双重标准。

但是这些，不少学校的问题。因为在当前家校关系中，学校常被视为“无限责任主体”，任何意外都可能引发法律纠纷，都需要学校担责，以至于学校的措施越来越趋于保守。

在我们很小的时候，这种情况是不存在的。但是正是因为一些家长的过分要求毁掉了学校的信任，导致学校不求无功，但求无过。

这一争议折射出教育管理中安全责任与人性化服务的矛盾。校方需在规则制定中兼顾公平与灵活，而社会也需通过完善公共服务和明确责任边界，为学校“松绑”，避免教育沦为“零风险”的牺牲品。