硕果盈枝！
两项市级课题圆满结项
在教育的广袤沃土里，科研恰似润泽教师成长的甘甜雨露。近期，我校两项市级课题—《地方红色文化资源赋能九年一贯制学校思政一体化建设的路径研究—以绵阳红色文化资源为例》以及《指向深度学习的初中英语整本书阅读教学实践研究》成功结项。这两项课题的顺利收官，为我校教育教学迈向高质量发展绘下了浓墨重彩的绚丽篇章，助力我校在教育之路上稳步前行，不断开拓创新。
01
传承红色基因：让思政教育落地生根
绵阳，作为一座有着深厚红色底蕴的城市，拥有丰富的红色文化资源。《地方红色文化资源赋能九年一贯制学校思政一体化建设的路径研究—以绵阳红色文化资源为例》课题组充分挖掘本地红色文化宝藏，将其融入学校思政教育的全过程，探索出一条具有地域特色的思政课一体化建设新路径，为培养具有坚定理想信念和良好品德的新时代学生提供有力支撑。
课题组负责人王泽平，主要参加人张东、刘利娟、赵佳、蒋晶、杨映雪以绵阳地方红色文化资源为依托进行九年一贯制学校思政课一体化建设的路径研究，针对本校学生兴趣和不同学段年龄特点，采取主动融入、学科渗透的方式，从“家庭养育+学校教育+社会滋养”多维多元来挖掘和构建校本课程体系，提出了《基于绵阳红色资源构建九年一贯制学校校本课程培育体系的路径设想》，进而整体构建了九年一贯制学校思政课一体化育人模式。
通过系统且深入的课题研究，红色文化不再是书本上枯燥的文字，而是化作了学生们心中的炽热信仰。他们对红色文化的理解愈发深刻，认同感如枝繁叶茂的大树，深深扎根心间。学生们的爱国主义情感，被红色事迹点燃，社会责任感如春笋拔节般与日俱增。在红色精神的激励下，学生们纷纷立下鸿鹄之志，誓言要以知识为羽翼，努力学习，绽放自己的光芒，将来在实现中华民族伟大复兴的壮阔征程中，贡献属于新时代青年的磅礴力量。
02
打造阅读新范式：让英语学习深度发生
在全球化的时代背景下，英语素养的培养愈发重要。《指向深度学习的初中英语整本书阅读教学实践研究》课题组敏锐地捕捉到传统英语教学中阅读碎片化的问题，决心探索一条指向深度学习的整本书阅读教学新路径。
在研究过程中，课题组负责人王雅兰老师，主要参加人张东、刘利娟、曹婷、陈汤颖、马梓瑜、邓娅婷查阅大量国内外文献，汲取先进的教学理念，并结合我校学生的实际情况，从深度学习维度构建了系统的整本书阅读教学体系。从阅读材料的筛选，到教学方法的设计，再到阅读评价的实施，每一个环节都经过反复研讨和实践检验。
课题组老师们开展形式多样的阅读活动，如英语嘉年华、读书分享会、手抄报比赛、用英语讲好中国故事、书法比赛等，激发学生的阅读兴趣，让学生在沉浸式的阅读体验中提升语言能力，培养阅读能力和思维品质。通过课题研究，学生们从被动的知识接受者转变为主动的学习者，英语综合素养得到显著提升，许多学生在各类英语竞赛中屡获佳绩，更重要的是，他们养成了良好的阅读习惯，为终身学习奠定了坚实的基础。
03
展望未来：科研引领教育新征程
以科研为先导，积极探索教育教学的新路径。两项市级课题的成功结项，是对我校教育科研工作的高度肯定，更是学校发展的新起点。在未来的教育征程中，我校将继续坚持科研兴校战略，鼓励更多教师参与课题研究，提升教师的科研能力和教学水平。以教育科研为引领，推动学校教育教学改革向纵深发展，为培养德智体美劳全面发展的三江学子贡献更多的智慧和力量。
教育科研永无止境，
我校将不忘初心、砥砺前行，
在教育科研的道路上
不断探索创新，
书写学校发展的新篇章！
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