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常见病因：

①用词不当 ②搭配不当 ③成分残缺 ④成分赘余（重复多余） ⑤语序不当 ⑥表意不明 ⑦句式杂糅 ⑧不合逻辑（否定不当、并列不当、自相矛盾）

修改方法：

①增——残缺的成分要增补上；

②删——重复多余的词语要删除；

③调——语序不当的要调整；

④换——搭配不当的词语要更换。

指出下列句子的病因并修改。

1.教育是否兴盛强大，是一个国家兴盛强大的标志。

2.通过这次小提琴比赛，使他的自信心增强了。

3.李明同学一年来阅读名著大约100万字左右。

4.我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。

5.他做事很冷静、武断。

6.我看到你那年才六岁。

7.为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。

8.我终于想明白了他为什么要带我来的原因。

9.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

10.通过这次语文综合性学习，让我们感受到了戏剧的魅力。

11.看到同学们在联欢会上有趣的表演，老师忍俊不禁地笑了。

12.父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。

13.针对市民出行困难的问题，大家讨论并提出了具体的解决方案。

14.赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。

15.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。

16.这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。

17.到2014年底，小王还贷款一万元。

18.秋天的北京，是最美的季节。

19.通过中央电视台开展的“感动中国”人物评选活动，弘扬了社会正气。

20.赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”

21.一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学钦佩不已。

22.为了杜绝酒驾行为不再发生，交警部门加强了巡查的力度。

23.天色渐暗，自行车还没有修好，修车的人很着急。

24.只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。

25.每年都有超过1000万名左右的青少年参加“全国青少年科技创新”大赛活动。

26.辽宁男篮之所以取得如此骄人的战绩，是因为他们团结协作、努力拼搏的结果。

答案：

1.教育是否兴盛强大，是一个国家兴盛强大的标志。

1.两面和一面不照应（搭配不当）。去掉“是否”或在“国家”后面添加“是否”。

2.通过这次小提琴比赛，使他的自信心增强了。

2.成分残缺，缺少主语。删去“通过”或“使”。

3.李明同学一年来阅读名著大约100万字左右。

3.重复啰嗦。去掉“大约”或“左右”。

4.我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。

4.语序不当。把“及时纠正”和“随时发现”调换位置。

5.他做事很冷静、武断。