为深化新时代爱国主义教育，提升班主任德育工作水平，4月14日，西安交大附中空港校区举行非毕业年级主题班会竞赛决赛。经过年级初赛选拔，六位优秀班主任在阶梯教室展开了精彩角逐，呈现了一堂堂立意深远、形式新颖的爱国主义教育示范课。活动由校长助理祝广才主持，全体非毕业年级正、副班主任现场观摩。

1.穿越时空的对话叩击心灵

初一年级王馨老师以《假如文物会说话》创设沉浸式课堂，通过流失海外文物的拟人化独白，带领学生穿越历史长河。学生们化身青铜器、书画等珍贵文物，用情景剧演绎文物思归的百年守望，在角色扮演中深化文化认同，唤醒守护文明根脉的责任担当。

2.歌声与诗意的情感共振

初三年级滑丽老师匠心设计情感共鸣课堂，以《我和我的祖国》点燃全场。通过"时空信箱"互动环节，引导学生讲述当代青少年的家国情怀，当"清澈的爱，只为中国"等真挚话语呈现时，不少师生热泪盈眶。

3.历史与现实的交响共鸣

初二年级王欢老师运用跨学科教学策略，以《满江红》战歌为引，通过历史情景辩论会的形式，组织学生围绕"何为理性爱国"展开思辨。课堂引入校园文明礼仪、志愿服务等现实案例，启发学生认知"爱国始于身边"的深刻内涵。

4.立足三秦大地的责任担当

高一年级门妍老师立足地域特色，为学生带来了《三秦赤子心 青春报国情》的主题班会。课堂通过解密陕西航天动力研究院、国家授时中心等"大国重器"的科技密码，带领学生绘制"我的秦岭守护计划"，将宏大家国情怀具象为可触可感的实践行动，使同学们明白作为三秦学子最直接体现爱国的方式就是从自身做起，从身边的小事做起，是一种以小见大的爱国情怀传递。

5.时空坐标中的精神传承

高三年级薛圣瑞老师构建历史纵深课堂，通过对比近代屈辱史与当代强国路，运用影视蒙太奇手法串联关键历史节点。当复兴号高铁、天宫空间站等影像跃然屏上时，学生自发响起雷鸣掌声，民族自豪感在时空对照中自然升腾。

6.企业家案例中的价值抉择

高二年级徐明刚老师通过“李嘉诚售卖港口事件”谈起何为国家利益、何为个人利益。我们作为新时代的中学生，应当通过了解时政，明白我们在面对家国利益冲突时应当如何做。同时，徐老师也给同学们展示了当国家利益受到国际环境的挑战时，我国其他企业家是如何应对的，与李嘉诚事件形成了鲜明对比。最后徐老师为同学们讲述了爱国主义不是抽象的，而是具体的，同学们应当以实际行动践行爱国主义。

经过激烈角逐，六位教师凭借独具匠心的教学设计、丰富多元的课堂形态和显著的教育效果，为全校德育工作者呈现了高质量的示范课例。祝广才在总结中强调，本次竞赛通过"以赛促研、以研促教"的机制创新，不仅构建起可复制推广的主题班会资源库，更探索出爱国主义教育的生活化、情境化实施路径，为培养具有中国灵魂、世界眼光的时代新人提供了生动实践样本。