《社区心理学研究》
出版十周年纪念专辑(代序)
黄希庭 毕重增
ISBN:978-7-5228-4673-6
定价:118元
主编:毕重增
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从2015年出版第一卷开始,集刊《社区心理学研究》与社区心理学分支学科的建设共同发展,已经有十年的时间。在这十年时间里,社区心理学坚持走中国化道路,在教材建设、人才培养、学术组织建立、研究体系探索等方面做出了系统的努力,初步建立了学科体系:出版了教材《社区心理学导论》,西南大学招收社区心理学方向博士研究生且其顺利毕业,全国性学会组织中国心理学会社区心理学专业委员会以及对应的省市级分会成立,每年有较多包含社区心理主题的国家社会科学基金项目和教育部人文社会科学研究基金项目立项。其中最具标志性的是国家社会科学基金重大项目“新时代中国社区心理学的理论建构与实践路径研究”立项。《社区心理学研究》在这十年里发表了学术论文两百多篇,记录了社区心理学研究与行动的探索和进展,包括理论建构、实证研究、方法探讨等。
值此办集刊十年之际,我们推出此纪念专辑,收录的15篇文章简要介绍如下。
探讨社区心理学理论的文章有五篇,两篇侧重理论探讨,两篇发展测量工具,还有一篇深度分析。其中,陈梦妍和黄希庭分析了正义感的界定和发生机制,主张坚持守正创新和实事求是原则发展新理论来理解中国人的正义感。索日根和董洪杰的论文则在梳理社区观念的价值取向、层次取向和要素取向的源流谱系基础上,结合美好生活的社区图景提出了美好社区的社区观念,该观念具有鲜明的实践底蕴与价值指向。韦春丽等编制了易地扶贫搬迁社区复原力量表,其包括适应力、凝聚力和创造力三个维度,并考察了其与社区感、邻里凝聚力、群体认同的关系。段汇存等则基于深度访谈探析社区氛围的内涵,编制了包含正义氛围、和谐氛围和仁爱氛围三个维度的城市社区氛围量表。这两个量表为相关研究的开展提供了信效度良好的工具。杨艾等立足于当事人视角,从语言概念分析切入,阐释女性农民工遭受婚姻暴力现象中的“涵旨”与“事件”的关系,分析了女性农民工遭受婚姻暴力的风险因素、可能性与可能的结局,并指出了女性农民工摆脱婚姻暴力的自我提升路径和如何建立完善社会保障。
有三篇文章探讨社区心理服务模式。其中,马建青等基于案例研究法,提出以政府为主导、社区为主体、社会心理服务机构为辅助的服务模式是提升社区心理服务水平的有效路径。尹可丽和杨若婷则关注乡村基层群众的社区参与,实证分析社区感、集体效能感、个体特征等因素对群众社区参与的影响,认为日常情境社区参与为风险情境社区参与提供了组织行为基础和情感基础,是乡村基层群众自治的关键要素。于海涛等的论文关注公共服务动机,从修身视角出发,探究中庸思维以及自我意识和道德同一性的作用机制。这些研究从整体模式、具体行为及动机层面丰富了社区心理服务模式的研究。
社区心理服务主题的文章有四篇,两篇针对孤独症儿童的干预,一篇关注老年人运动干预,一篇关注慈善捐赠的发展。陈虞滇等的文章探讨了社区环境中孤独症儿童干预的方式,分析了社区干预的特殊优势,提炼出以家长为中介和以相互模仿为策略的社区干预思路,强调了家庭复原力和相互模仿训练的重要性,并介绍了适用于社区的具体干预方法。丁涛和邓铸的文章则关注学龄前孤独症儿童融合教育,以个案行动研究提供了一种可推广的四阶段支持计划,其可明显改善孤独症儿童在家居生活自理、语言沟通、班级常规活动、课程学习、人际互动等方面的表现。刘钰等的研究探讨注意对老年人运动能力的影响,揭示了老年人选择性注意与运动能力各子成分间存在因果关系,为从运动视角切入老年人社区心理健康服务提供了基础性证据。张静和王俊秀的论文基于中国社会心态调查数据,探讨社会心态对慈善捐赠意愿和行为的影响,发现社会心态中对慈善捐赠意愿最重要的是国家认同,对慈善捐赠行为影响最大的是利他主义。这为制定相关的慈善激励机制提供了依据。
民族社区心理栏目收录了两篇文章。张积家等以实验法考察了语言转用对蒙古族大学生族群认同的影响,发现语言转用不影响族群态度,对本族群归属感影响较小,但可拉近与转用语言族群之间的距离,增强对转用语言族群的信息加工。研究结果对铸牢中华民族共同体意识和推广使用国家通用语言文字具有重要启示。李静和叶家璨的论文关注民族地区易地搬迁社区的社会心理服务,提出完善易地搬迁社区的柔性人文导向、构建互嵌互融的心理环境和激发移民的内生动力。此路径对于推进民族地区易地搬迁社区的治理实践具有参考价值。
域外研究文章有一篇。贾林祥的文章梳理了西方影响青少年赋权的主要因素(认知塑造与技能培训、赋权方式、参与程度以及环境支持等)、行动研究方案(解决青少年问题和促进青少年社会参与),并主张厘清青少年赋权的内涵、开发符合国情的赋权方案和测量工具。
本卷的15篇文章,来自社区心理学研究的主要研究单位,在研究方向、研究范式、研究方法等方面基本代表了当前中国社区心理学的研究状况。当然,还有若干优秀的备选文章因篇幅原因无法纳入,我们将在后续卷期中陆续推出。
期待未来十年,中国社区心理学研究和实践走向成熟,为经济社会发展做出更大贡献。《社区心理学研究》将继续为该学科健康发展提供良好的学术交流平台。
社区心理学理论
当代中国人正义感的心理学探析
摘要:公平正义是中华民族伟大复兴的精神动力,是中国人民一贯的追求和呼唤,也是社会广泛关注的一个重大课题。心理学关于正义感的已有研究从不同角度、不同研究取向对正义感的界定和发生机制做过一些探索,但是仍存在一些不足之处。因此,未来研究应该以一种更适合解释当代中国人正义感的概念和理论来描述这一心理与行为现象,对当代中国人正义感的研究要坚持守正创新和实事求是的原则,以求对中国人正义感进行更深入的分析。
关键词:当代中国人 正义感 实事求是 心理学
作者:陈梦妍(西南大学心理学部,西南大学心理学与社会发展研究中心);黄希庭(通讯作者,西南大学资深教授,E-mail:xthuang@swu.edu.cn)
美好社区:社区观念谱系演进中的话语创新
摘要:社区观念是人们对于社区情境、制度和过程等诸多维度的解读认知和态度倾向。本文在梳理社区观念的价值取向、层次取向和要素取向基础上,阐释了社区观念的谱系演进,进一步提出美好社区的社区观念。美好社区从社区生活的人民主体视角出发,主张在个体、社区、社会层面实现社区环境的“安全、宜居、生态”价值,实现社区成员的“保障、多样、民本”价值,实现社区事务的“便利、智能、公正”价值。美好社区是社区观念的话语创新,具有鲜明的实践底蕴与价值指向。
关键词:社区观念 美好社区 观念谱系 美好社会
作者:索日根(内蒙古师范大学心理学院);董洪杰(通讯作者,内蒙古师范大学心理学院副教授,E-mail:donghongjie@aliyun.com)
易地扶贫搬迁社区复原力的质性探索与量表编制
摘要:易地扶贫搬迁社区面临社区重组再造的困境,推进易地扶贫搬迁社区复原力的建设是当务之急,也是全面推进乡村振兴和巩固拓展脱贫攻坚成果的重点工作,更关乎实现共同富裕的进程。然而,目前国内外缺乏易地扶贫搬迁社区复原力的标准化测量工具。为此,在文献分析以及对社区干部、社区居民和专家的深度访谈基础上,编制易地扶贫搬迁社区复原力初始量表。通过项目分析、探索性因素分析以及验证性因素分析修订初始量表,最终形成的正式量表包括适应力、凝聚力和创造力3个维度,共29个项目。此外,还考察了易地扶贫搬迁社区复原力与社区感、邻里凝聚力、群体认同等效标变量的关系。易地扶贫搬迁社区复原力量表信效度良好,可作为易地扶贫搬迁社区复原力的有效测量工具。
关键词:易地扶贫搬迁 社区复原力 乡村振兴 共同富裕
作者:韦春丽(西南大学西南民族教育与心理研究中心,广西大学动物科学技术学院);陈红(通讯作者,西南大学心理学部,西南大学心理学与社会发展研究中心教授,E-mail:chenhg@swu.edu.cn);李庆庆(华中师范大学心理学院);罗一君(西南大学心理学部);陈娜(西南大学西南民族教育与心理研究中心,西南大学心理学部);朱琳(西南大学国家治理学院)
基于中国本土文化的城市社区氛围量表的编制
摘要:基于中国本土文化,首先通过深度访谈从社区居民的实际生活出发,探究中国城市社区氛围的内涵。其次依据深度访谈结合有关社区氛围量表,构建城市社区氛围量表。最后对该工具进行项目分析以及结构效度、重测信度等信效度检验。结果发现,所编制的城市社区氛围量表为三因素结构,分别为正义氛围、和谐氛围和仁爱氛围。该工具有良好的信效度,可用于未来探究城市社区氛围对个体的影响以及社区心理发展的机制。
关键词:社区氛围 正义氛围 和谐氛围 仁爱氛围
作者:段汇存(西南大学心理学部,西南大学心理学与社会发展研究中心);陈红(通讯作者,西南大学心理学部教授,E-mail:chenhg@swu.edu.cn);黄宇鹏(西南大学心理学部,成都蚕丛路小学心理健康教育与咨询中心);韦春丽(西南大学西南民族教育与心理研究中心,广西大学动物科学技术学院)
婚姻暴力中的“涵旨”与“事件”分析——以女性农民工的婚姻状况为例
摘要:在日常语言中,关于婚姻暴力的“涵旨”与“事件”的描述常常被混淆。这种范畴错误常常使得受害者自己也难以认识到婚姻暴力的伤害性,也给第三方救助机构的介入与干预造成困难。文章通过分析哲学的技术,从日常语言的概念分析入手,阐释了婚姻暴力现象中的“涵旨”与“事件”的区别;分析了婚姻暴力对受害者可能造成的直接与次生性伤害;揭示了婚姻暴力不仅与施暴者的个体因素有关,也和社会环境有关;婚姻暴力事件一旦发生,就有反复发生的可能。受害者自身的主动性以及应对方式是阻止婚姻暴力继续发生的主要内源性因素。婚姻暴力的受害者从“能描述婚姻暴力的事件”转变为“能理解婚姻暴力的涵旨”,才能激发其主动摆脱婚姻暴力的行动。在外源性因素方面,建立完善的正式社会支持系统是阻止婚姻暴力的重要社会保障。
关键词:婚姻暴力 家庭 女性 农民工
作者:杨艾(温州医科大学精神医学学院);黄佳慧(温州医科大学精神医学学院,共同第一作者);蒋柯(温州医科大学精神医学学院);陈莉(通讯作者,温州医科大学精神医学学院教授,E-mail:psychologychenli@163.com)
社区心理服务模式
社区心理健康服务模式与未来发展路径:基于案例研究法的探讨
摘要:社区是社会治理的基本单元,社区心理健康服务模式的构建有助于社会治理共同体的完善。在对社区心理健康服务模式进行历史回顾的基础上,为探索当前社区心理健康服务模式的类型、特点及未来优化路径,本文通过文献资料研究、专家访谈与现场走访锁定心理健康服务典型社区,将这些社区作为研究对象,对其心理健康服务模式进行实地调查和深入分析。结果显示,当前社区心理健康服务基本分为政府购买服务模式、社区自助服务模式及综合模式三种,每种模式各有优势和不足,共同面临的问题是心理健康服务专业人员的短缺及相关经费的不足。提升心理健康服务的专业水平、在政府出资的前提下帮助社区进行合理的市场化盈利,是进一步完善社区心理健康服务、促进心理健康服务持续健康发展的关键所在。构建以政府为主导、社区为主体、社会心理健康服务机构为辅助的服务模式是提升社区心理健康服务水平的有效路径。
关键词:社区 社区心理健康 服务模式 案例研究法
作者:马建青(浙江大学马克思主义学院);杨幸(浙江大学马克思主义学院);李晓娟(通讯作者,浙江财经大学心理健康教育中心副教授,E-mail:lxj@zufe.edu.cn)
乡村基层群众的社区参与及其心理机制:基于风险关联日常的视角
摘要:社区参与是基层群众自治机制健全和运作良好的重要指标,提升乡村社会治理水平需要促进基层群众的社区参与。本研究通过问卷调查考察白族、傣族的村民、村干部在新冠疫情风险情境中的社区抗疫参与行为,分析社区感、集体效能感等因素与社区参与的关系;通过访谈白族村民日常情境中的社区参与行为,讨论日常情境与风险情境社区参与行为的关联性。结果显示:社区感是新冠疫情风险情境中,白族与傣族村民社区参与的“启动器”,其能增强集体效能感进而间接影响村民的社区参与。日常情境的社区参与为风险情境的社区参与提供了组织行为基础和情感基础,是乡村社会基层群众自治的关键要素。
关键词:社区参与 社区感 集体效能感 基层自治机制
作者:尹可丽(通讯作者,云南师范大学教育学部教授,E-mail:yinkeli@ynnu.edu.cn);杨若婷(大理大学学生工作处,云南师范大学教育学部)
修身立德,笃行致远:中庸思维与公共服务动机的关系研究
摘要:儒家的修身之道为个人发展提供了重要指导,是自我完善和道德发展的基石。本研究从修身视角出发,探究中庸思维与公共服务动机的关系以及自我意识和道德同一性在二者之间的中介作用,采用问卷调查对其进行实证检验。结果显示,中庸思维、公共服务动机、自我意识与道德同一性之间均存在显著正相关,基于私我意识和公我意识的链式中介效应显著,以私我意识为中介的链式中介效应量更高。本研究丰富了中国文化背景下的公共服务动机研究,对进一步了解和提升大学生公共服务动机有一定促进作用。
关键词:中庸思维 公共服务动机 私我意识 公我意识 道德同一性
作者:于海涛(通讯作者,温州大学教授,E-mail:20190011@wzu.edu.cn);原悦(温州大学教育学院);徐凯(洛阳师范学院教育科学学院)
社区心理服务
社区环境中孤独症儿童干预:思路与方法
摘要 随着孤独症确诊人数的迅速上升,孤独症儿童在社区环境中的生活技能学习和社交参与程度存在的差异变大,如何整合社区资源来高效帮助孤独症家庭成为亟待解决的问题。本文旨在总结国内外有关研究,探讨了社区干预的特殊优势及可在社区范围内推广的干预思路和方法,具体包括:提炼出以家长为中介和以相互模仿为策略的社区干预思路,强调了家庭复原力和相互模仿训练的重要性;介绍了适用于社区的具体干预方法,即自然发展行为干预、团体游戏大社交干预、亲子互动疗法和基于视频反馈的家长培训。最后,结合当前社区干预存在的问题,提出了重视早期干预中的非言语提示、推动多学科人员服务与数据收集的整合、促进社区融合与神经多样性认知等可持续发展建议。
关键词 孤独症 社区干预 家长参与 早期干预
作者:陈虞滇(苏州大学教育学院);侯爽(苏州大学教育学院);刘电芝(通讯作者,苏州大学教授,E-mail:dianzhiliu@foxmail.com)
学龄前孤独症儿童融合教育行动研究
摘要:在学龄前孤独症儿童融合教育领域,需要探索和解决的关键问题是如何结合具体个案心理发展水平与行为适应状况,制订个别化指导计划,促进其在普通教育情境中的有效发展。在一项融合教育个案行动研究中,基于系统评估,我们为个案制订了四阶段支持计划:示范支持并尝试将其带入班级活动;鼓励其自主独立参与班级活动;加强其对活动的认知理解和提升其在活动中的人际沟通能力;促进其与伙伴的互动融合并拓展活动领域。计划的实施有效促进研究者、个案所在幼儿园班级教师及伙伴、个案家庭成员等的协同,建立起良好融合教育生态,使个案在家居生活自理、班级常规活动、课程学习、语言沟通、人际互动等多方面得到明显改善。该融合教育行动计划具有一定的可推广性。
关键词:孤独症儿童 融合教育 特殊儿童教育
作者:丁涛(南京师范大学心理学院;南京海勒之家特殊儿童康复服务中心);邓铸(通讯作者,南京师范大学心理学院教授,E-mail:zdeng_psy@163.com)
基于贝叶斯网络的老年人选择性注意与运动能力的因果关系分析
摘要:研究通过对老年人不同运动能力与选择性注意的关系分析,探讨注意对老年人运动能力的影响。共招募59岁以上健康老年人53名,采用双重任务范式对选择性注意进行测量,采用握力、30秒连续坐起、闭眼单足站立、起立行走计时对运动能力展开测量。结果表明,选择性注意与各运动能力之间存在相关性;贝叶斯因果分析结果显示,选择性注意与运动能力各子成分间存在因果关系,说明运动能力衰退和选择性注意衰退同步之余也存在因果关系。
关键词:贝叶斯网络 老年人 双任务 选择性注意 运动能力
作者及相关声明:刘钰(北京大学心理与认知科学学院,贵州民族大学心理学系,负责研究的构思与设计,数据的收取、分析、解释,以及论文撰写的主要工作);
苏瑞(北京大学心理与认知科学学院,行为与心理健康北京市重点实验室,负责论文结果解释、内容修改与格式校对);
苏彦捷(通讯作者,北京大学心理与认知科学学院教授,E-mail:yjsu@pku.edu.cn,对研究构思与设计进行指导,并负责对本研究的全部过程进行监督与修改);
何卫(国家体育总局体育科学研究所)、曹春梅(清华大学体育部)、丁宇(清华大学体育部)、李爽(贵州民族大学心理学系),以上四人负责数据采集和内容校对。本文所有作者均无利益冲突。
社会心态对民众参与慈善捐赠的影响:基于中国社会心态调查(2022)的实证研究
摘要:本文探讨了社会心态对中国民众慈善捐赠意愿和行为的影响,利用中国社会心态调查(2022)的数据,分析了社会情绪、社会认知和社会价值观三个维度对慈善捐赠的作用。研究发现,社会安全感、社会公平感、社会信任感和国家认同对慈善捐赠意愿有显著正向影响,其中,影响最大的因素是国家认同。社会情绪、社会支持感、生活满意度、利他主义和共同富裕信念对慈善捐赠意愿和行为都具有显著影响,其中,对捐赠行为影响最大的因素是利他主义。本研究提供了一个框架,综合分析社会心态的多维属性如何推动社会的慈善行为,对于提升公众的慈善意识和参与度具有重要意义。
关键词:社会心态 慈善 捐赠意愿 捐赠行为
作者:张静(中国社会科学院大学社会与民族学院);王俊秀(通讯作者,温州医科大学精神医学学院教授,中国社会科学院社会学研究所研究员,E-mail:wang_jx@cass.org.cn)
民族社区心理
语言转用对蒙古族大学生族群认同的影响
摘要:通过两个实验考察语言转用对蒙古族大学生族群认同的影响。实验1包括三个子实验,实验1a采用自我-他人重叠量表考察语言转用对族群归属感的影响,实验1b采用族群温度评定量表考察语言转用对族群外显态度的影响,实验1c采用族群名称启动范式考察语言转用对族群内隐态度的影响。实验2采用族群参照范式考察语言转用对蒙古族大学生族群信息加工的影响。结果发现:语言转用对本族群归属感影响较小,却拉近与转用语言族群之间的距离;语言转用不影响族群态度,无论是外显态度还是内隐态度均是如此;语言转用不影响对内群体的信息加工,却增强对转用语言族群的信息加工。研究结果符合动态建构理论的预言,对铸牢中华民族共同体意识和推广使用国家通用语言文字具有重要启示。
关键词:蒙古族 语言转用 族群认同
作者:张积家(通讯作者,广西师范大学教育学部教授,E-mail:zhangjj1955@163.com);匡玉英(深圳技术大学附属中学);王佳佳(中共北京市东城区委党校)
民族地区易地搬迁社区适应性发展的社会心理服务路径
摘要:民族地区特殊的地理位置、多元的民族构成和复杂的历史文化,致使区域内易地搬迁后续治理兼具移民脱贫致富、民族团结进步的双重属性。作为国家既定规划范畴内的社区空间和居住格局安排,安置移民本身的主体能动性并非指复原过去的生产方式与社会结构,而是在社区中重建共同体生活场域。立足于社会心理服务的柔性人文策略,以及易地搬迁社区面临的一系列治理困境,社会心理服务促进易地搬迁社区适应性发展的作用机制在于破除贫困观念桎梏、克服“消极心态”存续以及化解“客人意识”阻碍的心理困境。并借此突破口,完善易地搬迁社区治理的柔性人文导向、构建易地搬迁社区互嵌互融的心理环境和激发安置移民迈向脱贫振兴内生动力的实践路径,以期为民族地区易地搬迁社区探索可推广的治理路径。
关键词:民族地区 易地搬迁社区 社会心理服务 适应性发展
作者及相关声明:李静(通讯作者,兰州大学铸牢中华民族共同体意识研究基地首席专家,三亚学院特聘教授,E-mail:jingli@lzu.edu.cn,负责研究的构思与设计,并负责对本研究的全部过程进行监督与修改);叶家璨(兰州大学铸牢中华民族共同体意识研究基地,西北少数民族研究中心,负责论文撰写的主要工作,以及论文内容与格式的校对),本文所有作者均无利益冲突。
域外研究
西方青少年赋权的理论与行动研究
摘要:青少年是国家的希望、民族的未来,为青少年赋权就是对未来赋权。青少年赋权可从青少年个体和社会文化环境两个方面推进。为青少年赋权可有效提升其能力,预防和干预其肥胖、负性情绪等身心问题以及成瘾、辍学和攻击等行为问题,同时还可使其在参与解决社区公共问题的过程中发出自己的声音,提升其社会责任感、增强其学校联结感。影响青少年赋权的因素主要有认知塑造与技能培训、赋权方式、参与程度以及环境支持等。目前西方青少年赋权的行动研究已形成许多有效的方案,主要包括以解决青少年问题为导向的赋权方案和以促进青少年社会参与为导向的赋权方案。未来,应进一步厘清我国社会背景下青少年赋权的内涵,开发符合我国国情的青少年赋权方案和测量工具。
关键词:青少年赋权 社会参与 赋权方案
作者:贾林祥(江苏师范大学教育科学学院教授,E-mail:2370034610@qq.com)
集刊主页:www.jikan.com.cn/社区心理学研究
整理:ym 审核:hjp
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