高中双休的风逐渐的刮到了鲁南这座小县城。

启动高中双休以后，早晨到校的时间也变成了7点，晚上回宿舍的时间还是10点保持不变，但是学生们的双休是完全可以执行了。

双休是好事，但是我的感受却不是这个。

之前两周回家一回，学生最困的就是双休完的那个周一。

当时我们都在开玩笑说：双休让学生回家休息去了，让学生回家充电去了。

其实学生回家是放电去了，是放纵去了，至少需要周一一天的时间才能缓过来。

所以之前两周休息一次，在校12天，回家2天，减去返校后的那个犯困的周一，两周学生能学11天。

而现在每周七天休息一次，在校5天，回家2天，还得减去返校后的那个犯困的周一，学生能学4天，两周8天。

返校回来的周一那一天，都是在睡得横七竖八，睡得睁不开眼。

我们不是反对双休，双休有很多好处。我们期待的是学生们在校的5天，高高兴兴，精神饱满，精力充沛，学习效率也特别高。

但实际情况下并不是这样。

每个返校回来的周一，学生困得东倒西歪。

为了让学生们能够尽快的醒起来，不让他们犯困，我们都在广播上要求学生在上课之前站起来。清醒清醒，哪怕是伸个懒腰，搓搓脸，揉揉眼，精力能恢复一点，这节课也能够上得下去。

但是到了教室里，忽然发现所有人都在那儿站着，一声不吭，睡眼朦胧，我跟学生开玩笑：如果在黑板上挂一张照片，这就是大型的追悼会现场。

国家是好心，我们也在想尽一切办法能让孩子们多学一点，让他们为未来能够多一点信心。

但是孩子们好像并不太在意。双休对他们来讲就是放飞自我的时间，他们想怎么玩就怎么玩。

想怎么玩就怎么玩也没有问题，感受到生活的快乐，但是很明显这不是放松，这是放纵了。

周一白天这么困，很明显他们周末晚上熬夜玩手机了。

本来周末让他们回家休息了，结果他们把休息的这一天都放到了在校的周一。

这使他们每周学习的时间从原本的6天到现在的4天。