思政风劲，正心立德；教研潮涌，聚力深耕。4月22日，利州区2025年初中毕业班道德与法治学科复习研讨会在大东英才学校举行。全区道法学科教师代表齐聚一堂，以课堂示范锚定备考方向，以数据剖析把脉教学实效，共探新课标背景下思政教育从“云端”落“地面”，从“教材”进“心田”的新路径，为区域教育高质量发展注入新动能。

聚焦课堂：

法治思维与时代命题的互融共进

当法治课遇上中考复习，看利州道法教师的“破”与“立”。大东英才学校陈亭老师、上西中学张婷婷老师分别执教复习课课例，兴安初级中学吴孟娟老师、东城实验初级中学苟淑英老师作课例点评。

陈亭老师执教《法治专题复习课》，精选真实案例，以角色代入激发共情，借条文分析深化认知，通过变式训练强化知识迁移能力，在案例思辨中深化法治认知，筑牢备考基础。

▲大东英才学校 陈亭 《法治专题复习课》

张婷婷老师执教《创新专题复习课》，以近年中考真题为抓手，整合高频考点，以典型案例指导学生将时政热点与教材知识有机对接，设计专项突破练习，提升复习实效。

▲上西中学 张婷婷 《创新专题复习课》

以情境化任务驱动课堂，以生为本，多元形式激发学生热情。教师对学科基础知识的梳理系统扎实，尤其注重核心概念的迁移运用，为不同层次的学生搭建了渐进式成长阶梯。

——兴安初级中学 吴孟娟

授课教师展现出深厚的专业功底，课程设计既紧扣课标主干知识，又巧妙融入时政热点与社会生活案例，构建了知识网络。学生要从“解题者”向“命题者”思维转化，让知识内化过程更具生长性。

——东城实验初级中学 苟淑英

▲兴安初级中学 吴孟娟

▲东城实验初级中学 苟淑英

靶向攻坚：

精准施策与铸魂育人的耦合共生

大东英才学校袁义君老师作《“一诊”试题分析和2025年中考道德与法治后期备考策略》专题讲座。袁老师提出：教师应深入研究课程标准，把握考试方向；构建知识主线，形成系统思维框架；科学规划复习策略，分阶段稳步提升；灵活运用多样化教学方法，提高课堂效率；同时深入了解学生特点，因材施教。她结合“一诊”试题分析，指出了当前备考中存在的问题，并提出了针对性改进措施。

▲大东英才学校 袁义君

利州区中小学教研室道德与法治教研员文敏结合全区“一诊”数据，深度剖析学情短板，指导中考备考。如何理解道法学科新中考的基本原则，她强调要“坚持立德树人”“坚持依标命题”“坚持全面覆盖”“坚持公正公平”。针对如何科学备考，她提出构建“基础——能力——素养”三级复习体系，夯实基础，回归课本，强化实践迁移，注重价值引领。

▲利州区中小学教研室道德与法治教研员 文敏

针对“一诊”试卷暴露的共性问题与教学盲区，与会教师通过错题归因分析、素养导向策略建构、命题技术迭代等维度展开深度对话。文敏老师立足课标要求与学情诊断，从知识建构的逻辑性、思维进阶的梯度性、价值引领的渗透性等层面进行靶向指导。

道法课堂“活”起来，中考复习“准”下去。与会教师一致认为：新中考背景下需进一步凝聚区域教研合力，优化跨校资源共享机制，拓宽实践路径，探索课堂教学与社会大课堂的衔接模式，让道德与法治学科核心素养真正内化于心、外化于行。

本次研讨会通过理论引领、实践交流和思维碰撞，为新时代中学思政课提供新思路。全体教师将进一步强化使命担当，以“润物细无声”的方式讲好中国故事，培育有理想、有本领、有担当的新时代少年！

撰 稿 | 何懿熙

图文编辑 | 陈 徐

一审一校 | 苟坤朝

二审二校 | 蒲爱明

三审三校 | 马建群