——西安市车辆中学2025年读书节系列活动二

——西安市车辆中学2025年读书节系列活动二

四月的校园，春风与书页共振。为激发学生的阅读热情，深化对经典文学作品的理解，高一、高二学子分别以《红楼梦》《活着》《人生》《雷雨》以及《阿Q正传》与《边城》为舟，在经典文学的长河中探索人性之镜与理想之光。高一年级语文组以“对话经典，感悟人生”为子题，通过多元化的形式引导学生品味文学魅力，思考生命真谛。高二年级语文组以创新思维打造读书节活动，通过“荐读、共读、传读”三大活动，引导学生在经典文本中洞察人性百态，在艺术创作中传承文化薪火，在思维碰撞中深化对社会与人生的理解。

活动一：书香引航，海报传情

高一、高二年级教师团队结合教学内容，精心设计了《红楼梦》《活着》《人生》《雷雨》以及《阿Q正传》《边城》推荐书目的海报。高一年级的海报，内容丰富、色彩鲜明，提笔出便是深情的眼眸以及动人的图景，学生将宝黛二人细腻的情感与时代枷锁展现得淋漓尽致，《活着》《人生》中蕴含的情感态度借助图文并茂的形式得以彰显。高二年级海报以鲜明的视觉设计呈现两部作品的核心元素——以简笔画和思维导图展现阿Q的精神世界，用江南水乡的水墨画卷勾勒《边城》的诗意。海报不仅展示了作品的时代背景、文学价值，还融入了与课文相关的知识点，将宣传与教学有机结合，吸引了众多同学驻足欣赏，激发了大家的阅读兴趣。

活动二：沉浸书海，电子阅览

电子阅览室内，一场“跨时空的整本书对话”悄然展开。学生们通过电子设备便捷地阅读《阿Q正传》和《边城》原著，借助丰富的网络资源查阅相关研究资料，深入了解作品的创作背景、作者生平以及学界对两部作品的解读，共享对阿Q“精神胜利法”的辛辣剖析，或对翠翠“等待”的细腻共情。

活动三：笔墨传心，创意表达

读书活动不仅注重阅读，更鼓励学生以创意形式表达阅读感悟。在读书笔记撰写环节，学生们用细腻的笔触记录下阅读过程中的思考与收获，深入分析人物形象、探讨作品主题：高一学生从“品红楼一梦，叹世事浮沉”中剖析封建家族的兴衰与人性复杂，《或者》与《人生》体现了学生思考历史洪流中个体的坚韧，同时也深刻体会到人生的岔路口上，抉择的重量与代价。高二学生的手工制作环节更是精彩纷呈，同学们充分发挥想象力，制作出精美的书签、腰封和绘画作品。有的书签以《边城》中的茶峒风光为背景，配以经典语句；有的腰封用独特的设计诠释阿Q的人物性格；绘画作品则通过生动的画面展现了两部作品中的经典场景。另外，有些学生将自己喜爱的书籍推荐给同学们，制作了相关手工制品，精巧别致，创意十足。这些作品既是阅读成果的展示，也是同学们对经典的独特诠释。

活动四：绎《雷雨》悲鸣，窥人性深渊

高一年级学生演绎的《雷雨》选段将活动推向高潮。周朴园的专制、蘩漪的压抑、四凤的纯真在演员的演绎下震撼全场。随后的“角色心理分析”环节中，学生从家庭伦理、阶级矛盾等角度解读悲剧根源，揭示经典作品的永恒现实意义。

本次活动以“读、演、辩、创”的形式，打破传统阅读边界，让经典“活”起来。

此刻，教学楼的繁花树下，仍有学生捧着书籍轻声讨论。这场与经典的相遇，早已超越书本本身——它是思辨的火花，是创意的萌发，更是青春与文学的双向奔赴。这些与经典相伴的时光，将成为学生们成长道路上珍贵的记忆，激励着他们在文学的海洋中继续探索，在人生的征程中书写属于自己的精彩篇章。