育人以德立德树人

学校始终高度重视引导、启发、服务学生，形成了“全员育人、全人教育”德育管理体系，实行“三自教育”学生自我管理模式。此外，我校开办业余党校、成人宣誓仪式、社会服务、心理健康讲座、安全法制宣传、尊师孝亲、国旗下演讲等德育活动，全方位育人。

创新开发6门德育课程

2014年，我校自主开发6门贴合学生需要的德育课程。为了让学生的认知、行为能从课堂延伸至日常生活中，我校订立了学生手册，从学生的仪容仪表到教室课堂管理、宿舍内务管理等进行了统一规范。同时搭建班主任考核体系和培养体系，让班主任与学生“并肩作战”，相互成就。

建设学生运行平台和机制

1、发展学生兴趣爱好：开展第二课堂，鼓励和支持学生设立各式社团；

2、拓展学生的知识面：引进校外名师大讲堂；

3、建设学习型班级：每周一次主题班会，一次安全教育，每月一次主题黑板报、读一本书活动；

4、锻炼学生的意志和体魄：各专业系还组织各种各样的竞赛如篮球赛、足球赛，每学期举行学生运动会、趣味运动会；

5、展现高新人的精神面貌：每年举办大型文艺晚会。

三自教育

“三自”教育即自我教育、自我管理、自我服务，是指在学校的指导下，学生把自身作为教育、管理、服务的对象，按社会和自身发展的需要，发挥主体能动性，通过自主、自觉、自为、自律，学习知识、提高能力、培养综合素质的一系列活动。“三自”教育的核心内容是突出大学生作为受教育者的主体性在教育、管理、服务中的发挥，从而达到最佳的管理成效。推行“三自”管理模式，发挥学生的主体性，不仅能够促进校园管理的民主化、提升学校的行政管理效能，而且有利于提高学生的综合素质，提升学生的民主情操和责任感。

多种手段和方式，让学生从由内而外地养成良好的行为习惯，从身到心培养健全的人格，承载学生的成长系列的改革和创新，我校形成了属于自己的特色，德育之名闻名省内外。