为感受中国故事的美学价值和精神内涵，深化教师对图画书的理解与运用，提升教师图画书讲述技能，促进幼儿多元发展，七贤中心幼儿园开展中国优秀原创图画书教师讲述大赛和“基于儿童生命成长的早期阅读”专题讲座。

特邀请济南市作家协会儿童文学作家委员会主任、济南市幼高专儿童文学教授张喜梅莅临指导，七贤中心幼教集团领导、骨干教师和家长近50人参与本次活动。

讲述现场 绘声绘色

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，深入挖掘图画书的教育价值，将优秀绘本与教学智慧巧妙融合，为孩子们带来了一场视听盛宴。让我们一起走进精彩的活动现场吧！

小班组

作品名称：《章鱼先生卖伞》

讲述教师：秦晓晗

秦老师通过生动的趣味问答，引导孩子们观察图案与颜色的双重秘密，让抽象的概念转化为看得见、摸得着的趣味互动，让孩子们感受朗朗上口的语言魅力。

作品名称：《别让太阳掉下来》

讲述教师：刘远萍

刘老师利用AI技术让绘本画面动了起来，激发孩子们的兴趣。通过大家热烈地讨论“小动物如何阻止太阳掉下来”，感受到小动物们持之以恒、团结合作的精神。

中班组

作品名称：《哎呀，好臭！》

讲述教师：朱文鑫

朱老师通过夸张的表情动作、模仿动物不同的声音，让孩子们沉浸在有趣的故事中。面对王子的难为情，孩子们齐心协力帮助王子想办法！

作品名称：《妈妈，买绿豆！》

讲述教师：王佩美

通过图文并茂的方式，在王老师一步步有趣的提问下，直观地让孩子们了解煮绿豆的过程，发现绿豆在不同阶段的变化，丰富了生活常识，感受到平凡家庭里母子之间浓浓的亲情。

大班组

作品名称：《影子爷爷》

讲述教师：杨璟瑶

杨老师借助皮影戏人物“孙悟空”引出故事主线，在她的生动讲述下，孩子们感受到安爷爷、豆豆对皮影戏的无限热爱。在光与影的交织中，传统文化的种子在稚嫩的心田里生根发芽。

作品名称：《阿诗有块大花布》

讲述教师：李瑶

李老师声情并茂的故事讲述，带领孩子们深入观察图画书画面，引导他们大胆想象、猜测故事走向，感知阿诗将大花布做成礼物送给小动物们后的情绪变化，让孩子们懂得分享，收获友谊和幸福。

作品名称：《小狐狸画月亮》

讲述教师：吴春雨

吴老师在图画书讲述中巧设提问，引发孩子们对月相变化的观察和思考。通过角色代入和情感讨论，培养孩子们对自然现象的好奇心，与面对困难不轻言放弃的品质。

作品名称：《放风筝》

讲述教师：杜晶

杜老师以风筝为主线，将胡同里和谐、宽厚、平凡的百姓生活向孩子们娓娓道来，使他们在轻松愉悦的阅读中了解中华民族千百年来在民俗方面多姿多彩的智慧和创意。

专家引领 以绘启思

张喜梅教授对教师图画书讲述展示进行了精彩点评，和现场家长进行了互动交流，细致地解答了家长们的疑问。

张喜梅教授从儿童文学对生命成长的影响、怎样读绘本两个维度深入浅出地分析了图画书在儿童成长中的重要作用。她指出：“优秀的图画书犹如一面映照生命的镜子，能为儿童提供认识自我的参照系，滋养心灵，促进多元智能发展。”

在怎样读绘本的讲解中，张教授提出了讲述人要有一颗平等的心，要像儿童一样阅读。鼓励家长们在陪伴孩子阅读时，用故事逻辑代替教育逻辑，引导孩子细致观察图画细节，感受文字的美妙，注意图文留白，深入思考故事情节，勇敢表达个人见解。这一理念得到了家长们的高度认可和积极响应，现场气氛热烈而温馨。

园长总结 再起新航

活动最后，赵翠红园长对幼儿园教师队伍的新生力量给予高度肯定，并希望所有教师通过本次活动不仅提升个人讲述技能，更重要的是，能够更加深刻地理解图画书在幼儿生命成长中的独特作用。

赵园长强调童年时期亲子共读时光会对孩子产生深远影响，呼吁家长朋友们珍视与孩子的亲子共读，不仅在世界读书日一起阅读，其他的三百六十四天更要共读，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。最终，阅读是为了成就我们更好的生活。

幼儿园将持续探索图画书的教育价值，以生动有趣的故事传递真善美，用温暖向上的内容弘扬正能量，帮助幼儿陶冶情操、塑造品格，让热爱阅读的种子在童心中生根发芽，绽放智慧之花。