在南阳滋养堂国医职校的师承班课堂上，一场特殊的“教学实践”引发热议。学生们亲眼见证了授课老中医用三个疗程，将一位饱受坐骨神经疼折磨的患者从卧床不起，到恢复如常的全过程，这场真实的疗效展示，成为了学生们心中最生动的中医教学案例。

初次见到这位患者时，他被老伴背着艰难地进入诊所。当时的他，面部因疼痛扭曲，连呼吸都显得沉重压抑。患者自述坐骨神经疼已持续多年，四处寻医问药，尝试过多种治疗手段，却始终无法摆脱病痛的纠缠，生活基本不能自理，日常行动全靠家人照顾。

老中医在课堂上，当着众学生的面，为患者进行详细问诊。他耐心询问患者的症状表现、疼痛规律、生活习惯，仔细观察患者的面色、舌苔，并熟练地为患者把脉诊断。随后，老中医结合中医理论，在课堂上向学生们讲解病情的病因病机，并开出针对性的药方。老中医一边讲解，一边传授辨证思路与用药技巧，让学生们受益匪浅。

一个疗程结束后，患者在老伴搀扶下再次来到诊所。虽然行走仍显吃力，但与第一次就诊时相比，状态已有明显改善。老中医根据患者的恢复情况，在课堂上带领学生重新分析病情，调整药方。老中医的每一步操作，都成为了学生们学习的范本。

到了第三个疗程，令人振奋的一幕出现了：患者竟自行走进了诊所。他的步伐虽然还不够稳健，但脸上洋溢着久违的笑容，激动地向老中医表达感谢：“大夫，我感觉好多了，现在能自己走过来了！”这一变化不仅让患者及其家属欣喜若狂，更让师承班的学生们对中医的神奇疗效惊叹不已。

而当学生们再次见到这位患者时，差点没能将他认出。此时的他精神矍铄，整个人焕然一新，还领着一位同样被坐骨神经疼困扰的朋友前来就诊。“我亲身感受到了中医的厉害，也相信老中医的医术，所以赶紧带朋友来试试。”患者的话，是对老中医医术最有力的肯定。

这场发生在课堂上的真实案例，不仅让学生们直观地感受到中医的临床疗效，也引发了大家对如何辨别优秀中医的思考。著名中医学家岳美中曾将中医分为五等，这五等分类在此次事件中得到了生动体现。

初等的开方医生，仅凭偷学的几个药方行医，缺乏对病情的深入理解和辨证能力，治疗效果难以保证；第二等用药医生虽掌握中医理论基础，却在实际运用中难以灵活变通，面对复杂病症时往往力不从心；第三等辨证医生虽能辨证分析，但经验的欠缺使其在面对疑难病症时，难以突破困境；第四等入细医生辨证细微、经验丰富，能够应对复杂病症，堪称省级名医水平；而第五等医林妙手，则是中医界的顶尖存在，他们总能在绝境中让患者重获新生，辨证精准、用药如神，只是这样的中医在当下极为罕见。

对于南阳滋养堂国医职校师承班的学生们来说，这次亲眼见证的治疗过程，不仅是一次难得的学习机会，更让他们明确了自己在中医学习道路上的目标。而对于广大患者而言，也更加清楚在求医问药时，应该如何去辨别、寻找真正有实力的中医。中医的传承与发展，需要更多像老中医这样医术精湛的从业者，也需要更多对中医充满热爱与敬畏的年轻学子不断学习、传承，让中医这一瑰宝在新时代绽放更加耀眼的光芒。