为深化教学常规管理，推进 “绿韵教育” 品牌建设，桂林市龙隐小学定期在视频会议室召开常规管理学科组会议。会议由彭雪副校长主持，桂林市龙隐小学李莉校长、各学科组长参会，围绕 “课前三分钟特色实践”“学科作业创新设计”“教师专业发展路径” 三大议题展开深度研讨，以精细化管理筑牢教育质量根基。

会议聚焦 “课前三分钟” 教学实践，语文、数学、英语学科组长分别汇报了本学科的创新做法：语文学科通过 “诗词飞花令”“故事汇堂” 等形式，将我国经典文本转化为学生可感知的文化体验。数学学科推行 “思维可视化” 训练，设计 “速算挑战”“错题诊断”“生活中的数学” 等不同的形式让学生爱上数学。英语学科通过 “情景对话”“文化探秘”等活动提升语言综合素养。

彭雪副校长指出：“课前三分钟是课堂教学的‘黄金入口’，要将学科核心素养融入每一个细节。例如，数学课可引入‘AI 错题分析报告’，利用大数据精准定位学生思维误区，实现从‘经验教学’到‘数据驱动’的转型。”

本次会议小结了前段时间教师常规管理工作的落实情况，推出三项创新举措：“三级联动” 检查机制：建立 “个人自查 — 学科组互查 — 科研处抽查” 的闭环管理模式，每月开展教案、听课记录、作业批改专项检查。进一步推动“青蓝工程” 培养计划，为青年教师配备雄厚的师资队伍，助力青年教师快速成长。

会议最后，李莉校长在总结中指出：“常规管理不是机械重复，而是教育智慧的持续生长。我们要以‘绿韵润心’为底色，以‘AI 赋能’为引擎，推动常规工作向‘精细化、特色化、数字化’升级。”

本次会议既是对教学常规工作的全面检阅，也是对教育创新的深度思考。桂林市龙隐小学将继续以 “深耕细作” 的匠心、“守正创新” 的魄力，在常规管理中孕育教育新机，为学生全面发展、教师专业成长、学校品牌建设注入强劲动力。

撰图/文：龙 瑾

责任编辑：蒋莹莹

初审：秦丽敏

复审：彭 雪

终审：李 莉