编者按

北京中学国际部（BAID）是AP授权校，CIS认证成员学校。北京中学国际部秉承北京中学“世界因我更美好”的校训，致力于提供中西融合优质教育的公办学校，使命是培养植根中华、放眼世界、有国际竞争力的优秀人才。

以科研强校著称的北京中学国际部，秉承“让人成为人，让自己成为自己，让世界因我而美好”的办学理念，围绕高中生科研素养培养定位，探索新型育人模式，培养具备科研创新能力的高素质人才。

北京中学国际部2025届优秀毕业生Daniel高以独特的哲学思考与实践精神，在圣路易斯华盛顿大学应用数学专业录取之路上展现了“让自己成为自己”的成长力量。从数学建模竞赛到哲学公众号运营，他将理性探索与人文关怀完美结合，印证了北京中学“世界因我更美好”的教育理念。

北京中学国际部2025届录取情况

北京中学国际部2025届毕业生中有68人申请海外大学，据不完全统计，截止到4月1日共收到6个国家和地区的98所学校发来321个offer。申请美国综合性大学、文理学院的学生中，1名学生被藤校康奈尔大学录取，48%学生被U.S.News排名Top30大学录取, 100%学生被Top50大学录取（以2025年U.S.News大学排名为参考，每位同学offer无重复统计）；申请其他国家和地区的同学，均被所在国和地区的顶尖大学录取；申请艺术方向的学生，被专业排名首屈一指的院校录取，获得了丰厚的奖学金。

作为北京中学国际教育发展的一个重要节点，2025年有着非凡的意义。2025届同学们是AP项目对外正式招生第2年迎来的新生力量，他们的成长依托于学校多年来引以为傲的特色——深厚的师生情感，紧密的家校合作，托举成效斐然，更是全体教职员工在经历诸多挑战后的全情奋斗与砥砺坚持所书写的壮丽篇章。同学们的茁壮成长，是北京中学最好的名片，他们展示出了北京中学国际部迈入中等规模优质办学阶段的蓬勃态势。

于东五环外的校园绿荫丛中，师生之间情谊融融，课堂上的思维碰撞、课后的悉心交流，每一个瞬间都饱含着关怀与尊重，情感纽带紧密而坚韧；家校之间仿若坚固的桥梁，家长与学校携手并肩，为孩子们的成长遮风挡雨、添砖加瓦，形成坚不可摧的教育同盟；升学成果更是夺目，世界名校纷纷抛来橄榄枝，众多学子实现求学梦，学校的托举之力尽显无疑。回首过往 8 年探索路，北京中学在国际教育领域笃定前行，一步一个脚印，达成学校高质量发展的小目标——从2020年有首届毕业生以来，持续呈现出人均offer数量多、名校录取多、卓越学生实力强等特征，更是稳稳地守住了每年有至少 1 名学生叩开美国藤校大门的荣耀，书写着属于北京中学国际教育的精彩故事。

优秀毕业生：Daniel 高

录取学校：圣路易斯华盛顿大学

录取专业：应用数学

01

让人成为人Be Humane

阴天总是伴随着淡淡的忧伤，阴冷色的基调扑灭了心中的急躁。这种浅浅的忧郁感，现在的我并不讨厌。刚进入高中时的我，也曾尽力挥洒着青春的活力：每次北中好声音、北中小舞台等节目，都拉着好几个朋友一起有说有笑去观看。班级里的3·28走进大自然活动，清明、中秋诗会、足球、篮球比赛，阅历课程等等，我都非常积极地投入其中。

在我青涩的回忆中充满着对生活的热情，而现在的我，在朋友们的调侃中，似乎行文做事太过冷淡，实则不然，这些年来我还慢慢喜欢上了这种黯淡的伤感。人们不喜欢悲伤的态度主要是因为会阻碍进步，但我对这两件事情平衡的很好，对周遭事物的思考不曾影响过我的升学和成绩。

产生这么大的变化源自课堂的讨论：一次课上，同学们对死亡的讨论彻底改变了我的心境。当时的我感受到了坠入深渊般的恐惧，但随之而来的便是数日的思考。大自然有时会给予我们不少，可看到我们洋溢着幸福感之后便会在某时剥夺它们，慢慢的，它最终会将我们的生命也带走。或许活着本身就注定着不断失去，就像余华的同名小说里描述的那样。在那之后，我读了很多叔本华和太宰治的书，方正的文字充斥着世间万物运行规律的事实，这让我更加质疑起了人们对生命的态度，顿时好像对许多充满“热血”的事情不感兴趣了。

大量的哲学阅读让我接触到古希腊斯多葛学派的思想，也帮助我找到平衡。我意识到，我们对事实的态度可以是一针见血的，就算是悲观也无妨；但对生活则应该及时行乐，毕竟我们实在是太擅长浪费时间了。焦虑于不属于自己的未来，不如更好地享受能掌握的现在。相应的，我也投身于个人做的爱好，例如弹吉他、骑车、简单画一些画等等。我喜欢这些安静的活动，没有他人的嘈杂，只有充斥于内心的热爱。

笛卡尔曾说过：“我思故我在”，只有思想是真实的，而这也是让人成为人的核心。在北中度过的这些年里，我开始对自我、世界、人生不断审视。虽然有时探索到的事实有些许无奈，可它们却能给予我独立思考和坦然面对世界复杂性的勇气。

02

让自己成为自己 Be Yourself

在现在这个计算机引领的时代，人们解决问题的方法变得快速且高效，与之相对应的学科便有应用数学。我十分喜欢这门学科，我与数学在BAID里也有许多故事。

记得学习Pre-calculus时，侯雪宁老师的课堂让我记忆十分深刻。我那时有机会成为一名课堂助教，自己给同学们讲述相应的知识。后来，候老师推荐包括我在内的几位同学去参加IMMC数学建模比赛，这次比赛经历直接影响到了我的专业选择。应用数学整合了计算机强大的解决问题的能力和数学严谨的逻辑推导，启发式算法可以更高效的处理复杂问题，完美解决了暴搜算法计算时间过长的缺点。同时，数学模型中的运算符号又严谨的限定了每个参数的取值，这个效率与精确相结合的学科很快就吸引了我的注意。

高二时，我们在学校MFP项目课程学习过程中开始利用应用数学来做一个设计课表的科研项目。过程相当艰辛，尤其是在论文投稿上面，不断的翠拒取之而来的便是无休止的更改与迭代。但应用数学庞大的可探索领域为我们提供了论文被他人认可的前提。因此，这门学科在我心中的地位不断巩固，不断加深，也最终成为我在申请季的坚定选择。

特别鸣谢：特别感谢任教于北京中学西坝河校区的赵生初老师。他对我在数学领域的指导是无量的，他教会了我怎么去学习和理解这门学科。虽然严厉，但为我未来的高中数学学习提供了巨大的帮助。

03

让世界因我更美好

Better Me, Better World

思考太多没有输出，是会把人憋坏的。为了防止自己的大脑处于这种“过载”状态，我决定将研究过的哲学知识传递给其他感兴趣的人们。因此，我和好友创立了一个公众号，时不时会撰写一些文章来向别人介绍不同时期不同领域的哲学家的思想，并给出我们自己的评价。

这门学科对于大部分人而言是枯燥且无味的，所以我们的文章都是以最简单的语言来概括核心思想传达给他人。令人欣慰的是，有不少人阅读了我们的文章，无论是亲朋好友还是社会各界人士。每个新增的点击量都是对我们努力的肯定以及对哲学思想的传播。我希望未来能撰写出更多的文章，吸引更多的人加入哲学理念的思考。

老师说

Daniel是一个浪漫到骨子里的实践主义者。

说他浪漫，因为他无时无刻不在思考生活与生命的意义，这种思考赋予他生命的厚度，也让他更加珍视并热爱当下。读书、绘画、运动、烹饪，他总能充分利用时间，认真而充实地生活。因为身体里住着一个有趣的灵魂，Daniel 总能让与他相处的时光显得格外短暂。

说他是实践主义者，因为他知行合一，决定了什么便立刻行动。觉得弹吉他很酷，便当即下单一把木吉他，开始学习；决定拓展哲学公众号的受众，便自学网站搭建技术，一个月内搭建出美观实用的网站并投入运营；喜欢开飞机，便研究飞机构造与操控原理，自学驾驶技术，在BA Speaker分享会上对同学们的提问对答如流，绽放自信光芒。

独特的生活态度不仅让 Daniel 的生活丰富多彩，也让他成为不断探索、不断突破的人。Daniel 让我们看到，当梦想付诸行动，生活便能绽放出无限可能。

—— 刘洁（升学指导老师）

家长说

对北京中学的初印象还是 Daniel 在入学时夏青峰校长提到的，他说“北京中学会把学生放在舞台的中央”。因此入学时的学校介绍和咨询都是在校学生做的，学生的带入感很强。在学校墙上每一级学生和老师的合影夏校都是站在照片几何中心的最远点。在进国际部和周慧校长沟通关于选择国内还是国际时，她说“一定要遵从 Daniel 的内心的选择”。在国际部这几年的学校和升学我们基本上这么认同的，也是这么做的，基本上所有的决定都是 Daniel 自己来选择，来驱动。

在北京中学国际部这几年的学校生活虽说有很多不确定性：遭遇了新冠疫情带来的诸多挑战、搬到新校区的磨合、新旧校区食堂的差异等，但有很多让人欣慰的地方：一群热爱教育的老师——慧校、班主任任静老师、升学指导刘洁老师……更重要的是他身边始终有一群很好的同学和朋友。

高水长，天涯未远。感谢北中给我们全家带来的这段美好的经历。北中的孩子都乐于践行校训“世界因我更美好”，我们衷心地希望若干年后孩子能让北中因他而自豪！

*转自：北京中学国际部官方公众号

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