为进一步增强学生心理健康意识，促进教师心育经验交流，营造校园心育氛围。2025年4月29日至30日，郫都区德育第三联盟第八届心理健康教育赛课暨教研活动在友爱子云学校成功举办。

何家场小学李倩茹老师以《雨中同行》借“挫折如大雨”隐喻，引导学生绘制“优势伞”感知自身与外界力量。

泡桐树小学蜀都分校何靖老师的《独一无二的小行星》将AI智能融入心理课，创设太空航行的情境，让学生认识到每个人都是独一无二的自己，接纳自我的每个部分，挖掘自身潜能。

安德学校黄韵洁老师通过《社交生存指南:从孤勇者到团队王者》模拟孤立情境，培养学生互助包容意识。

两路口学校江悦老师用《我的“小种子”》结合视频与便利贴，鼓励学生接纳自我。

竹瓦小学魏新悦老师在《走出心灵洞穴》中以情景问答，帮助学生应对社交恐惧 。

华爱学校孙诗佳老师以《跳出自己的“瓶口”》借助“3I理论”，助力学生突破自我设限。

成都绵实外国语学校唐可欣老师在《心理健身房:锻造你的抗挫“心理肌肉”》中，用游戏化互动传授抗挫策略。

子云学校刘瑗老师通过“剧本杀”演绎《勇敢成为光》，解析校园欺凌干预技巧。

花园学校李姣老师以《解开情绪的绳结》隐喻情绪管理，引导学生自我调节。

竹瓦中学钱思琪老师借“画饼”典故，在《给自己画个大饼吧》中培育学生乐观心态。

古城学校谢玲娜老师以《做“我”的忠实粉丝》系列活动，教会学生接纳自我、关怀自我。

小学组教研中，江悦老师就《我的“小种子”》说课，联盟总结四月工作并部署五月计划；初中段教研里，刘瑗老师对《勇敢成为光》说课，教师围绕理论与实践研讨，强调心育与生活联结以提效。 此次为期两天的活动覆盖小初阶段，11堂优质课呈现“情境化、体验化、生活化”心育课堂范式，联盟教师在赛课教研中互学共研，为落实专项计划、提升郫都心育质量筑基。未来，第三联盟将持续深化课程建设与教师培养，助力学生“心”向阳光成长。