2025年4月30日，中国人民大学附属中学朝阳学校成功举办“传千年文脉 绽时代芳华”主题团课展示活动。作为朝阳区“星级团校”示范课系列活动的精品课例，本次活动由校团委书记汪源老师精心设计并执教，朝阳区团少工委办公室孟男科长、十余所兄弟学校团委书记及校内外师生代表共襄盛举。

13时整，活动在学校多功能音乐教室正式启动。课程以《非遗纸翻花》微纪录片为序章，通过沉浸式互动引导学生解码传统技艺的时代价值。校绒花社社长雷晨薇现场讲述非遗传承故事：三千次绕指柔方能成就一朵绒花，指尖缠绕的不仅是丝线，更是跨越时空的文化对话。她细腻阐释了技艺磨砺中收获的劳动素养与心灵成长，当亲手制作的绒花发簪化作传递情意的文化信物，非遗的“荣华”寓意被赋予崭新内涵。甲骨文表情包开发团队负责人俞子萱则通过视频演绎古老文字的当代新生：龟甲上的神秘符号化作‘萌萌哒’表情包，这正是文明基因的创造性转化。华章千载，步履不停！创新实践令在场师生真切体会到文字活化石的青春脉动。汪源老师在课程总结中深情寄语：文明之火不是博物馆中的历史灰烬，而是一代代青年高举的火炬，既照亮来时路，更温暖新征程。

在点评环节，课程设计者汪源老师首先阐释了这堂课的教学逻辑：紧扣团课大纲“爱国主义教育——增强文化自信”模块，构建“非遗解码-青年实践-价值升华”三维路径，通过同伴教育激发入团积极分子的文化自觉。学校课程中心主任李永宁认为，示范课创新采用“技艺活化-案例解析-精神升华”三阶设计，将文化认同具象为可触摸的学习体验，充分彰显学校“学科拓展-个性发展-研究学习”三位一体课程体系的育人优势。高中部党总支书记刘云峰强调：要让文化传承从课堂认知转化为生活实践，需要更多像传统文化节这样的实体化载体。此次课程以青春话语重构传统叙事，实现了党团教育的创新突破。最后，朝阳区团少工委孟男科长及与会团委书记一致认为，该课例为传统文化主题团课提供了可复制的实践样本。

活动尾声，全体人员在传统文化节现场亲身体验非遗项目现场。二十余个文化体验区构建起立体化传承矩阵：从绒花缠制到手绘纸鸢，从飞花雅集到茶道品鉴，每个项目都设有“传统文化IP创意挑战”或“非遗价值探索”实践任务。参与者通过“解谜式”打卡，在沉浸式体验中解码文化基因，完成从技艺感知到价值体认的认知跃升。

人大附中朝阳学校始终秉持“课程创新-实践育人-环境浸润”三维协同育人机制，着力培养兼具文化根脉意识与创新转化能力的新时代青年。此次示范课不仅是传统文化教育的青春表达，更是建构校园文化传承共同体的创新实践，在传统与现代的对话中，奏响了“以文化人，以美育人”的时代强音。