在全民阅读与生态文明建设的时代背景下，沈阳市浑南区布莱顿幼儿园以“以书换蔬菜”活动为切入点，将文化传承、生态教育与学前儿童核心素养培育深度融合，为新时代幼儿教育高质量发展提供创新样本。5月16日，这场兼具教育温度与社会价值的特色活动，在孩子们的欢声笑语中落下帷幕，引发教育界对幼儿成长综合赋能的深入思考。

此次活动以“旧书新生·绿意童行”为主题，突破传统幼教活动边界，构建“三维一体”教育体系。在文化传承维度，通过《爷爷一定有办法》、《十万个为什么》、《安徒生童话》等经典绘本共读，引导幼儿感知文字魅力，培育早期阅读兴趣；在生态教育层面，孩子们从“图书交换”中理解资源循环利用，在“蔬菜认知”中体会食物链的奥秘，将“绿水青山就是金山银山”的理念具象化为生活实践；在素养培育领域，活动设计涵盖数学运算、语言表达、社交协作等多领域能力培养，实现了学龄前儿童“玩中学、做中悟”的教育目标。

此次实践是对《3—6岁儿童学习与发展指南》的创新践行。资深幼教专家、沈阳布莱顿幼儿园刘静园长表示：“幼儿园以儿童视角设计活动，将社会主义核心价值观融入游戏化场景，有效激发幼儿的社会责任感与创新思维，为学前教育改革提供了可复制的经验。”后续，沈阳浑南布莱顿幼儿园还将开发系列主题课程，推动幼儿教育与社会发展同频共振。

从旧书到新绿，从阅读到行动，布莱顿幼儿园的这场实践，既是对幼儿教育本质的回归，更是对新时代育人使命的积极回应。在教育改革持续深化的当下，此类将宏观政策转化为微观实践的探索，正为培养有理想、有本领、有担当的时代新人注入源头活水。