阶 梯 级
教材定位
阶梯级教材包含1A-4B，共8册。适合三至六年级学生使用。教材涵盖了日常生活的各种场景，除主要学习日常交际用语和新课程标准所要求掌握的词汇、句型、语法外，还增加了单词的直拼法，让学生熟练地掌握拼读规则，找到有效、科学的记忆单词的方法，在小学阶段拥有一定的英语自学能力。阶梯级1A-4A适用三至六年级秋季使用，1B-4B适用三至六年级春季使用。
阶 梯 级
编写说明
《颇普英语》系列教材是以《英语课程标准》和《中小学英语课程教学基本要求》为依据，专为幼儿及中小学生课外学习而精心打造的一套系列教材，在教学理念、内容选材、教材构造、版面设计上都做了大量的创新。在编写过程中，征询了很多有丰富教学经验的一线老师的意见和建议。教学内容与全日制学校的英语教材紧密相连，同时又吸收了国内外先进的教学理念，以充分地激发学生的学习兴趣、挖掘学习潜能、提高学习成绩为目的，让学生在快乐中学会英语，在学习英语中享受自信、成功的快乐。
阶 梯 级
教材特点
01 课程完美贴合教育部考试大纲要求;内容紧扣新课标，成绩提升快；
02 内容生活化，情景化，口语化，更具实战性;
03 配音式表演，英文歌曲律动，交互式动漫课件，激发孩子学英语兴趣;
04 听，说，读，写，练五大英语学习技能，线上+线下结合，摆脱哑巴英语;
05 口语:笔试=4:6完美比例测试题型，完善写作、阅读题型训练，直击中高考。
课时安排
每册书分为14个单元
1单元=1次课=2-3个课时=2-2.5小时
每学期共有18次课=14个单元教学+家长会2次+期中考试1次+期末考试1次
《阶梯级》
03
01
阶梯级-1A
一、适合人群
三年级上册学生
二、语言知识能力目标
1、词汇:共138个，其中77个四会词汇，61个非四会词汇；
2、重点句型:12个；
3、语法知识点:6个；(a/an的用法，is和are以及名词单复数的用法，等等。)
4、歌曲律动:13个。
5、语音:掌握26个字母的正确发音及书写格式
阶梯级1A：教材、练习册、练习册、单词本、视听材料、交互式动漫课件、逐字稿电子教案、期中期末电子试卷
三、情感态度目标
1、能良好地融入颇普英语兴趣课堂。主动尝试使用英语口语交流,建立自信心。
2、通过母亲节简单了解中西方文化的差异，体会爱国爱家人和感恩的情结。
四、内容的顺序及范围
互相问好/打招呼
介绍人物，学习人的称呼
五官及单复数
学习用品及单复数
常见的颜色
常见的动物
1-10数字学习
常见食物
母亲节
02
阶梯级-1B
一、适合人群
三年级下册学生
二、语言知识能力目标
1、词汇：共119个，其中77个四会词汇，42个非四会词汇.
2、句型：重点句型14个，如：Where are you from?/Who’s that man?...等。
3、语法：7个，如：祈使句，方位介词以及含有助动词do的一般疑问句等。
4、歌曲律动:13个。
5、语音：掌握26个字母的发音情表、学会颇普英语奇妙字母操。
阶梯级1B：教材、练习册、练习册、单词本、视听材料、交互式动漫课件、逐字稿电子教案、期中期末电子试卷
三、情感态度目标
1、能体会英语学习中的乐趣，乐于接触英语歌曲和读物等
2、敢于开口，能积极运用所学英语进行表达和交流
3、乐于接触外国文化，增强爱国意识
4、通过感知父亲节，培养学生热爱家人、学会感恩的意识
5、通过循序渐进的练习，养成良好的书写习惯
四、内容的顺序及范围
国家；代词；外貌、体型形容词；动物及形容词；介词；交通工具；水果；11-20数字；祈使句；父亲节
03
阶梯级-2A
一、适合人群
四年级上册学生
二、语言知识能力目标
1、词汇:共101个，其中81个四会词汇，20个非四会词汇
2、句型:重点句型12个，
如:where are my books?/hat would you like?等等。
3、语法:6个，如:情态动词would的简单用法
there be句型的简单用法等。
4、歌曲律动:13个
5、语音:初步掌握直拼法的拼读规则;
掌握5个元音在闭音节中的发音以及辅音字母的发音。
阶梯级2A：教材、练习册、练习册、单词本、视听材料、交互式动漫课件、逐字稿电子教案、期中期末电子试卷
三、情感态度目标
1、能自主做简单的角色表演。
2、能根据课堂指令作出相应的反应。
3、能根据图文说出单词或句子，能读简单的故事。
4、能感通过圣诞节受西方文化。
四、内容的顺序及范围
教室物品;介绍人物性格及外貌的描述;房子内部格局及物品学习;常见食物及餐具学习:人称:常见职业学习:常见课后活动:圣诞节。
04
阶梯级-2B
一、适合人群
四年级下册学生
二、语言知识能力目标
1、词汇：共122个，其中89个四会词汇，33个非四会词汇。
2、句型：重点句型14个，如：What time is it?/Whose coat is this?/What are you doing?等。
3、语法：7个，如：名词所有格，现在进行时，一般现在时等。
4、歌曲律动:13个。
5、语音：初步学会直拼法的拼读规则；掌握5个元音在开音节中的发音及辅音字母组合的发音规律。
阶梯级2B：教材、练习册、练习册、单词本、视听材料、交互式动漫课件、逐字稿电子教案、期中期末电子试卷
三、情感态度目标
1、能积极参与课堂各种学习活动。
2、能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单对话。
3、能积极运用所学英语进行表达和交流。
4、通过了解西方传统节日万圣节，能进一步注意到中西文化异同。
四、内容的顺序及范围
校园格局介绍及序数词；21-100数字学习；常见科目学习；天气形容词；常见动物及食物的学习；衣物及价格；常见课内外活动学习；星期；万圣节。
05
阶梯级-3A
一、适合人群
五年级上册学生
二、语言知识能力目标
1、词汇:共113个，其中92个四会词汇，21个非四会词汇。
2、句型:重点句型13个，如:What’s he like?/Can you do housework?等.
3、语法:6个，如:动词短语、可数名词和不可数名词，there be句型的就近原则等。
4、歌曲律动:13个。
5、语音:完全掌握元音音标及元音字母组合的发音规律;熟练掌握直拼法的拼读规则。
阶梯级3A：教材、练习册、练习册、单词本、视听材料、交互式动漫课件、逐字稿电子教案、期中期末电子试卷
三、情感态度目标
1、能掌握学习目标，并学以致用，能和同伴互相交流。
2、能正确对待学习中遇到的困难，并解决困难。
3、能体会英语学习中的乐趣，乐于参加课内外相关活动。
4、能了解国内外节日文化的同、异，并深刻体会到祖国文化的博大精深。
四、内容的顺序及范围
人物品质形容词;常见科目学习;球类运动;肉类、其他食物及味道的描述;班级活动;日常生活能力;介词;房间布置描述;室外建筑及风景描述;周末常见活动;中国传统节日。
06
阶梯级-3B
一、适合人群
五年级下册学生
二、语言知识能力目标
1、词汇：共113个，其中97个四会词汇，16个非四会词汇。
2、句型：重点句型12个，如：What’s the weather like in winter?/What will you do on summer vacation?/Be quiet, please!
3、语法：8个，如：频度副词，一般将来时（will和be going to），现在进行时，祈使句等等。
4、歌曲律动：13个。
5、语音：完全掌握元音字母组合的发音规律，熟练掌握直拼法的拼读规则；养成根据读音及发音规律记单词的习惯。
阶梯级3B：教材、练习册、练习册、单词本、视听材料、交互式动漫课件、逐字稿电子教案、期中期末电子试卷
三、情感态度目标
1、能在词语与相应事物之间建立联想。
2、能积极与他人合作，共同完成学习任务。
3、能初步使用简单的学生英汉词典。
4、了解英语国家中重要的节假日。
四、内容的顺序及范围
时间及日常活动安排；周末常见的活动安排；季节及对应的常见活动；月份学习；全年的国内外常见活动学习；序数词；所有格；祈使句；“计划做”常见课外活动；复活节。
07
阶梯级-4A
一、适合人群
六年级上册学生
二、语言知识能力目标
1、词汇:共118个，其中102个四会词汇，16个非四会词汇。
2、句型:重点句型12个，如: How can l get to the cinema?What are you going to be in twenty years?I am taller than you.等。
3、语法:5个，如:there be句型，一般将来时(wi和be going to)形容词比较级，祈使句等。
4、歌曲律动:13个
5、语音:熟练掌握48个国际音标及直拼法的拼读规则做到见词能读、听音能写。
阶梯级4A：教材、练习册、练习册、单词本、视听材料、交互式动漫课件、逐字稿电子教案、期中期末电子试卷
三、情感态度目标
1、能在词语与相应事物之间建立联想。
2、能积极与他人合作，共同完成学习任务。
3、能了解一下公共规则并约束自己的言行。
4、了解愚人节的由来和习俗。
四、内容的顺序及范围
问路;交通方式;常见课后活动安排;爱好;职业及梦想;关于生病相关形容词及描述;比较级;祈使句;愚人节。
08
阶梯级-4B
一、适合人群
六年级下册学生
二、语言知识能力目标
1、词汇：共112个，其中104个四会词汇，8个非四会词汇。
2、句型：重点句型9个，如：Which is heavier, the elephant or the lion?/What did you do last weekend?等。
3、语法：6个，如：形容词最高级、一般过去式、一般过去时和现在时的对比等。
4、歌曲律动:13个
4、语音：彻底掌握直拼法的拼读规则；做到见词能读、听音能写，拥有一定的英语自学能力，为初中学习打下坚实的基础。
阶梯级4B：教材、练习册、练习册、单词本、视听材料、交互式动漫课件、逐字稿电子教案、期中期末电子试卷
三、情感态度目标
1、能听懂简单的配图小故事。
2、能就日常生活话题作简短叙述。
3、能正确朗读所学故事或短文。
4、能看懂程度相当的英语动画片和英语教学节目，课堂试听时间每学期不少于10小时（平均每周20~25分钟）。
5、能了解感恩节的含义。
四、内容的顺序及范围
身高及体重等的描述；比较级和最高级；常见活动及过去式；过去及现在的对比；职业及梦想；毕业会；感恩节。
说了这么多，对我们阶梯级教材了解有多少呢？如果还有疑虑的话。
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