在这个凉爽宜人的午后，清风和畅，基础课部于近期精心组织了一场人文盛宴，特邀湖南大学文学院教授，首批新世纪百千万人才工程国家级人选、教育部长江学者特聘教授廖可斌在学术报告厅围绕“承历史之脉 修内外之功——人文素质提升的实践路径”这一主题展开探讨，带领警院学子们一同穿越时空，汲取先贤智慧，探寻提升人文素质的有效路径，开启了一场充满文化魅力的心灵之旅。

本场讲座从厘清人文素质丰富多元的概念内涵，到剖析国民人文素质的现实图景，再到探寻切实可行的养成路径。廖教授以深厚的学术积淀、独到的见解视角，为我们搭建起了一座从理论通向实践的桥梁。廖教授深刻的论述，如同一束束智慧之光，照亮了我们在人文素质提升道路上前行的方向。

讲座内容从三个部分展开。首先，廖教授从人文素质的概念内涵着手，从何谓“文”，到何谓“人文”再到何谓“人文素质”，通过这种层层递进的讲解方式，让同学们清晰地认识到，“人文素质”并非一个空洞的概念，而是涵盖了人文知识、人文修养和人文精神这三个紧密相连、相辅相成的层面。

廖可斌教授指出，人文知识和人文素养很重要，但人文精神是人文素质的核心和灵魂。人文精神的最重要的体现是主体理性精神的独立自觉，具有反思能力和反省意识，这是提升人文素质的关键。

接着，廖教授将话题转向了国民人文素质的现状。他指出，从整体来看，我国国民的人文素质状况近年来有明显改善，但还不尽如人意，存在着一些亟待解决的问题。为了帮助同学们更深入地理解这一现象，廖教授引导大家共同探讨其形成的本质原因。

在讲座的最后部分，廖教授着重论述了人文素质的养成路径。他强调，提高全体国民的人文素质是一项系统工程，绝非一蹴而就之事。要实现这一目标，需要从培养人文知识、人文修养和人文精神三个方面齐头并进、共同努力。

整场讲座在同学们热烈的掌声中圆满结束。此次讲座不仅让同学们对人文素质有了更深入、更全面的认识，也为他们今后提升自身人文素质提供了有益的指导和启示。相信在廖教授的启发下，同学们将在追求人文素质提升的道路上不断探索前行，为个人成长和社会发展贡献自己的力量。

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来源：基础课部

排版：钟祯姗

美编：李梦影 文编：骆其超

审核：莫明琪 邓非 邓立群