为深化家校社协同育人，守护儿童心理健康，2025年春学期，北川县教育和体育局、县妇联紧扣“心育班”整体规划，依托“爱心妈妈驿站”平台，充分发挥家长学校总校和妇联组织在家庭、家教、家风建设中的引领作用，以“家校社协同育人”为核心，深度参与“心育班”课程实施与关爱服务，助力儿童心理健康成长与家庭科学教养能力提升。

4月11日，永昌实验小学、幸福小学、安昌小学、永安小学、擂鼓小学等多所学校先后举行了以“从心出发、共育未来”为主题的“心育班”启动仪式，这也标志着北川“家校社协同育人”工作迎来了全新的里程碑。县青少年活动中心主任、县关工委副秘书长、县家长学校总校秘书长唐荣生在启动仪式上指出，“心育班”旨在解决家庭中的实际困惑，让孩子在玩耍中学习、成长。他期待家长们能够积极参与，与孩子共同进步，营造良好的家庭氛围。

此后，“心育班”在多方力量的支持下，依托“爱心妈妈驿站”，组建专家团队，系统开展专项送教服务。在安昌小学，“爱心妈妈”唐诗琪通过详实的大数据分析，揭示了当前儿童心理问题日益增多的现状，并结合实际案例，深入浅出地阐述了关注儿童心理健康的紧迫性和重要性，引起了在场家长的深刻反思。

在馨羌蕾幼儿园，“爱心妈妈”刘丽华为家长们送上一堂“小儿肥胖防治及管理”课，指出肥胖对小儿健康的危害是多方面的，强调家长作为孩子的第一任老师，应充分认识到肥胖问题的严重性，积极采取措施预防和管理。

在桂溪中学，“爱心爸爸”张建以“尊爱家庭成员，做生活自律者”为题为家长朋友们送上一场法治宣讲。这位从事基层警务工作多年的民警，通过剖析家庭矛盾调解典型案例，引导家长群体以法治思维构建和谐家庭关系，以身作则培养青少年自律意识。

在青藤幼儿园，“爱心妈妈”陈璇、牟廷华聚焦“儿童手机管理使用”这一社会热点话题，以“案例讲解+理论分析”的模式为家长们点明儿童过早接触手机的危害，并为家长们提供了科学的解决方案：一要定规矩，与孩子协商制定“家庭手机使用方案”；二要多陪伴，用室外活动、家庭手工等亲子时光替代屏幕时间；三要做榜样，以身作则减少手机使用频率，以此正向引导孩子。

截至目前，北川“心育班”已系统开展两轮专项送教服务，其聚焦未成年人心理健康辅导、法治宣传教育、成长医疗监护指导和亲子关系调适培训等专项内容，形成“全域覆盖、精准服务”的协同育人模式，为7个乡镇、8所幼儿园、10所小学以及5所中学，超1万名青少年儿童，构建起学校、家庭、社会三方联动的心理健康教育生态圈。

接下来，县教体局、县妇联将持续深化“家校社”协同育人机制，进一步拓展北川“心育班”的服务维度与辐射效能，凝聚更多专业力量加入志愿服务行列，推动心理健康教育与家庭教育指导向社区延伸、向家庭渗透，以润物无声的关怀筑牢儿童成长防线，用温暖坚实的臂膀守护万千家庭幸福！

来源：北川妇联

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