5月22日，吉林市船营区政协组织部分委员开展“大中小一体化”协商民主文化进校园调研活动。船营区政协主要负责同志参加调研。

调研组首先听取了船营区教育局关于协商文化视域下大中小思政一体化发展的工作报告，实地走访了吉林市第七中学、船营区二十五小学西校区、吉林毓文中学三所不同学段学校，以“法治素养提升—传统文化浸润—民主实践体验”为主线，构建起全链条思政育人体系，彰显政协在培育时代新人中的独特优势。

调研组认为，要聚焦“一体化设计”，推动构建政府、社会、学校协同联动“实践育人共同体”，让协商民主教育“有根有魂”。打破学段壁垒，构建“启蒙—认知—实践”的递进式培养链条。要聚焦“立体化赋能”，整合政协特色资源，让协商民主教育“有声有色”。充分发挥政协桥梁纽带作用，统筹党政资源、政协力量、社会力量，形成思政育人合力。要聚焦“实践性导向”，创新沉浸式育人场景，让协商民主教育“入脑入心”。要深化场景化育人、强化成果转化激励、完善评价反馈体系。

从传统文化课堂到法治启蒙场景，从模拟政协实践到全链条思政育人体系，船营区政协始终锚定“为党育人、为国育才”与“服务区域发展”的双重使命，以教育“小切口”服务全区发展“大方向”。政协委员们要以此次调研为起点，充分发挥“协商于民、协商为民”的优势，积极建言献策，为全区高质量发展注入政协智慧和力量。

吉林日报全媒体记者 张添奥

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