近日，宜春市翰林学校小学部举办青年教师赛课活动，在多功能厅集中展示五堂数学优质课。活动以“聚焦问题，驱动学习”为核心，青年教师通过捕捉学生课堂主动提问的“生问亮点”，将问题转化为探究动力，让学生从知识接受者转变为问题探索者，展现“生问课堂”教学理念的实践成果。

赛课过程中，教师们借助生活情境、故事引入、动手操作等方式激发学生提问。例如，通过《田忌赛马》策略探讨、三角形稳定性探究、植树问题中的间隔规律等教学场景，引导学生提出“齐威王调换马序如何应对”“封闭路线棵数与间隔数关系”等具有思辨性的问题，并通过小组辩论、模型操作、3D动画演示等方式深化探究，形成“问题生成—分析—解决”的教学闭环。

活动后，全体数学教师围绕“生问课堂”开展专题研讨，形成生问课堂提问策略清单，为后续教研提供参考。今后，该校将持续以“让问题成为学习起点”为目标，推动青年教师在教学中挖掘生问资源，助力学生思维能力发展。

来源：宜春市翰林学校