在媒体上看到报道，便秘专科医生说，近两年已经接诊过超10名一个月不排便的中学生，而一周不拉屎的更是大有人在，简直不敢想象。

据分析，这是因为部分学校要求学生集中上厕所的时间，有限的蹲位、更有限的“大号”时间，挤占了学生的厕所自由。他们要在学校领导、老师和班干的压力下学会“规律排便”，有时他们为了减少排便次数就少吃少喝，再加上繁重的课业压力导致的精神紧张，综合下来，就制造出一帮拉不出屎的中学生。

管天管地，管不了我拉屎放屁。看来这话还是说大了，在某种高度规训的制度和文化中，拉屎放屁都是可以控制和管理的。

先塑造权威，尤其是很多边缘地区，学校很擅长塑造某种神圣化的形象，老师拥有绝对权力，再有些学生干部狐假虎威，剩下的则扮演服从的角色就好。

再制定严苛的、不近人情的规则。比如有的全校几千人，只能集中在某几个时间段上厕所，据说河北某寄宿中学，晚上熄灯后禁止离床。我看到这种规定后都震惊了，监狱服刑人员都不至于被禁锢成这样。但是在高度管控的制度下，规则红线和群体压力，共同塑造出一帮战战兢兢的羔羊。

当然还有价值灌输。最常见的就是“集体荣誉”，仿佛没在规定时间里拉屎，就成了拖后腿的。一切不够“乖”的行为，都可以跟集体荣誉之类的抽象概念绑定。我们知道运动会夺金、班级成绩之类的尚可以算做集体荣誉，然而这个紧箍咒如今可以用来套一切学生行为，不服不行。

另外要有惩罚机制。这种惩罚甚至是连坐式的，偶然有发善心的老师，都会被批评，久而久之学生被监督着，监督者也被监督着，这种套娃一样的体系，可以让惩罚机制变成多米诺骨牌，人人自危。

最终内化成自己价值取向。于是孩子们就乖乖地每天起床、跑步、晨读、自习、上课、吃饭、拉屎、睡觉……变成“有规矩”的好孩子，可这也让他们再也不敢越雷池一步。这已经不是“内卷”的问题，而是一种现代化的奴役。

“君子不器”，孔子在几千年前就这么说，君子不应该成为工具，而应该“博学多能，通达全局”，结果某些学校流水线的规训方式，却直接把人变成“器”，无论是大便还是思想，都只能憋着，时间久了真只能腐烂发臭。有些人自己一脑袋屎就算了，至少让孩子们自由拉屎吧。