——西安经开第一学校十路校区小学部“思政大练兵”赛教活动
为落实立德树人根本任务，5月15日至22日，经开一校十路校区小学部开展“思政大练兵”赛教活动。活动聚焦思政与学科融合，参赛教师进行无生授课，以教学设计和微型课展示为载体，激励教师探索育人路径，培育德才兼备的时代新人。
乌乃娟老师执教的口语交际课《与朋友相处的秘诀》，将友善、诚信等核心价值观融入交往实践，通过情景模拟引导学生在换位思考中体悟“平等尊重”，于合作探究中感悟“责任担当”，实现了思政教育从认知到践行的转化，助力学生在真实人际互动中筑牢道德根基。
山晓薇老师执教《囊萤夜读》一课，以文言文教学为载体，构建“文化寻根—励志传薪—情怀永驻—使命肩扛”四环节教学脉络，引导学生追溯中华勤学文化源头，感知“萤火”意象背后的精神内涵。
曹蕾老师所执教的课程思政《巨人的花园》，以童话为载体，融合分享、友善的主题，以巨人和花园的变化为主线进行情境体验，引导学生感悟包容真谛，培养共情与奉献精神。
郭雨涵老师执教《千年梦圆在今朝》，创设了“穿越航天科技馆”的任务情境，借助小组讨论、角色扮演，还有模拟新闻播报等多样活动，梳理中华民族飞天圆梦历程，深入感悟航天精神。学生在趣味中收获知识，提升语文素养。
姜聪老师执教的北师大版四年级下册《比大小》，教学目标明确，旨在引导学生掌握小数比大小的方法，理解小数大小比较与整数的异同；通过实际操作、小组讨论，培养学生的观察、分析及推理能力；让学生感受数学与生活联系，提升数学应用意识与学习兴趣。
贾楠老师执教《平均数》一课，以城乡儿童营养数据为案例，引导学生计算分析差异，设计捐赠方案，将数学思维与社会责任有机融合，生动展现了学科育人新路径。
施鹏宇老师借古今桥梁三角形元素导入，引领学生探索分类知识，实现知识与思政教育融合。
王艺榛老师在What time is it?一课中，以日常活动线为切入，融入各学科相关活动的表达。在主题情境中引导学生学会时间管理，明白珍惜时间的道理。
闫韵老师的英语课通过对比北京与悉尼的天气文化，引导学生认识中外差异，在跨文化交际中培养文化自信，学会用英语传播中国发展成就，实现“中国心、世界眼”的育人目标。
杨亚婷老师以618购物活动为背景，通过购物对话学习，引导学生发现“Made in China”的卓越品质，感受中国智造魅力，厚植民族自豪感，激发爱国情怀与创新担当。
王绎淳老师以科技发展为主线，借表格搭建学习框架，用问题链激活思维，融入思政元素，育人于无形。
蔡雯老师创设“寻找最棒农场设计师”情境，以闯关模式开启农场探秘，播下建设中国理想种子，激励孩子逐梦。
王子豪老师在《钢铁小战士—快速跑》课上，融合军事情境，采用“学练赛”一体教学，兼顾体能协作与爱国教育。
赵婵老师带来体育课《红色精神 薪火相传——迎面接力》无生授课，融思政元素，让学生学技能，传承红色使命。
信息谢小彤老师在《管理文件与文件夹》教学中，引导学生有序存放，促进信息技术与品德教育融合。
姚唯康老师在《设备控制处处在》课上，引导学生从教室到家庭再到社会认识控制设备，体会其对生活的帮助。
白昕如老师执教《我们大家跳起来》音乐思政课，融合艺德，借助巴赫改编曲让学生欣赏韵律、体悟协作，践行育人理念。
杜浪老师《小小少年》音乐课，以轻快旋律与成长歌词融合音乐审美与思政育人，引导学生感悟成长、塑造积极人生态度。
陈湘廷老师在《摇篮曲》教学中融入思政元素，借助轻柔旋律让学生感受母爱、体会辛劳，以美育人，实现音乐思政融合。
赛教活动中，各学科教师以《课程标准》为指引，挖掘学科思政元素，让思政教育自然融入课堂，尽显多元育人光彩。
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