详解答案在文末
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一、基础知识综合
1．请运用所积累的知识，完成小题
诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹得叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起chóu神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的，歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人的酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合式的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合式的，尽可删一些，改一些，到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖，就是为此。可也有经过众人修饰，成为定本的，歌谣真可说是“一人的机fēng，多人的智慧”了。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
chóu( )神 一唱众和( ) 称( )意 机fēng( )
(2)“并行不悖”在句子中的意思是 ；其中“悖”的意思是 。
(3)《诗经》在内容上分为风， 三个部分，手法上分为 、 、 。
(4)请你仿照示例，结合《<诗经>第四》一章的内容，体会“诗言志”的育人作用。
原句
原义
教育意义
问渠那得清如许，为有源头活水来。
要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
示例：只有不断地学习和吸收新知识，才能保持思想的清晰和活跃。
如切如磋，如琢如磨。
好比加工象牙，切了还得磋，使其更加光滑；好比加工玉石，琢了还要磨，使其更加细腻。
①
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
相信总有一天能乘长风破万里浪，高高挂起云帆在沧海中勇往直前。
②
二、名句名篇默写
2．家国是藏在古诗词里的精神底色。请补写下列句子中的空缺部分。
②《春望》中的“ ，浑欲不胜簪”，让我们看到了杜甫忧国念家的憔悴形象。
3．按提示和要求默写与填空，书写要工整、规范。
王维的《使至塞上》中“ ， ”两句，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。
4．默写南宋诗人文天祥的《过零丁洋》一诗。
， 。
， 。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
5．请将王绩的《野望》前四句写在下面横线上。
， 。
， 。
三、综合性学习
6．九年级（1）班要在5月10日下午3点举行“安徽在我心中”主题班会，目的在于让同学们了解安徽、赞美安徽、热爱安徽。请你参与。
(1)【聆听讲座】班委会打算邀请学校地理组陈老师给同学们做“安徽地理”知识讲座，班长代表班级给陈老师写了一份邀请函，其中有一些问题，请你帮忙修改。
邀请函
陈老师您好：
我班将举行“安徽在我心中”主题班会，为了进一步提高同学们的安徽地理知识，我们想邀请您5月10日下午到我们班级做“安徽地理”知识讲座。请您一定准时参加。
九年级（1）班班委会
2023年5月8日
①邀请函的信息不够准确，请你提出修改意见： 。
②邀请函有一处语言不得体，请你提出修改意见： 。
③画线句子词语搭配不当，应将“ ”改为“ ”。
(2)【精彩开场】下面是主持人写的一则开场白，请你帮忙解决一些问题。
八百里奔腾皖江东西横贯，七千万江淮儿女朝气蓬勃。安徽是一个物华天宝的地方：铜陵的铜，两淮的煤，怀远的石榴，砀山的梨；北有凤阳花鼓，南有安庆黄梅。安徽更是一个人杰地灵的地方：七十二峰秀丽黄山遐迩闻名，天地灵秀孕育了无数优秀儿女。（ ）看破封建科举著有《儒林外史》，邓稼先抛弃海外荣华成为“两弹”元勋。有方苞、陈独秀等文化名人名扬青史，更有丁汝昌、戴安澜等爱国英雄享誉中华。作为安徽人，我们无比骄傲！我宣布“安徽在我心中”主题班会现在开始！
①画线句子使用的修辞手法是：
②主持人记不清《儒林外史》的作者了，请你告诉他作者是 。
(3)【出谋划策】班委会为本次主题班会，设计了活动一，请你按照活动一的句式和字数，帮忙再设计两个活动。
活动一：安徽名人我来赞
活动二：
活动三：
四、现代文阅读
【材料一】
最苦与最乐
梁启超
①人生什么是最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。
②人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多做分外希望），虽然失意不苦；老、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有一天应该的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。
③答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里，都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀，因为自己对他的责任，还没有解除呀。不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带著苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢，若有苦痛，当然没有比这个加重的了。
④翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：“如释重负”；俗语亦说是：“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过去，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说：“无入而不自得”，正是这种作用。
⑤然则为什么孟子又说：“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把这种种责任来揽在身上，肩头的担子从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远”，“死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀!
⑥有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。
【材料二】
给母亲的一封信
袁隆平
亲爱的妈妈：
①稻子熟了，妈妈，我来看您了。
②还记得吗？1953年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”
③没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是组织者，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……
④太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔。妈妈，当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年，为什么我就不能少下一次田，少做一次实验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次也好。
⑤妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！
⑥稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？隔着21年的时光，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中噼啪作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色。这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊……
儿：平
（原文有删改）
【链接材料】
①在新中国成立70周年来临之际，获得国家最高荣誉的袁隆平向记者表示：“荣誉是对我们成绩的肯定，但我们不能躺在功劳簿上，还得继续干活、只要能解决老百姓的吃饭问题，个人的荣辱得失又算得了什么，搞科研的人要有使命感，有胸襟。”
②袁隆平多次谈及他的两个梦想：“第一个梦是禾下乘凉梦，这是追求水稻的高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使梦想成真，也寄希望与你们共勉来共同实现这两个梦想。”
7．下列说法与材料原文意思不相符的一项是（ ）
A．【材料一】引用古语“如释重负”证明了“责任完了”是人生第一乐事。
B．对于责任，“解除”或“卸却”，结果是一样的。
C．责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了，所得到的快乐也会增加几倍。
D．袁隆平很忙，后悔没有坐下来好好陪陪妈妈，不过他始终觉得对他影响最深的人是妈妈。
8．下列对以上材料分析有误的一项是（ ）
A．【材料一】的标题指出了论题，第一段运用设问，引出中心论点：“我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。”
B．【材料一】第③段从具体的生活情境开始，论述了“人的一生应尽的责任没有尽，这种苦将无法排解。”贴近生活，容易引起读者共鸣。
C．【材料一】第⑤段引用孟子、曾子的话，论证了尽责方能得“苦中真乐”的道理，与论题相照应。
D．【材料二】尾段描绘了想象中的美好画面，表达了袁隆平对母亲的怀念、愧疚之情，同时也凸显了他对梦想的执著追求与坚守。
9．“君子有终身之忧”，越是心怀天下，肩上的责任就越重，但“尽得大的责任，就得大快乐”。读完以上材料，你认为袁隆平的责任和快乐分别是什么？
阅读叶圣陶的《苏州园林》（节选），回答问题。
苏州园林（节选）
①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
10．选文作者以游览者的角度介绍苏州园林，苏州园林的整体特点是① 。选文采用的说明顺序是② 。
11．叶圣陶先生写作力求妥帖和完美。第①段“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本”一句中“标本”不能替换成“典范”，为什么？
12．文中第④段画线句子运用了哪些说明方法，有何作用？
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
13．如果你漫步于苏州园林，以下哪处景致是你看不到的？请说明理由并说说苏州园林为何要这样设计。
A．其园甚小，但池沼周围亭台楼阁，倒映水中，分外有趣。
B．四周不设围墙，使园内绿化与园外的田野连成一片，而园内两边的景物安排都与中轴线严格对称。
C．一条高低曲折的长廊，中间用一条同样高低曲折的花墙隔起来，形成了内外两道长廊，别有风味。
选项：
理由：
五、文言文阅读
阅读下面两个文段，完成小题。
【甲】
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（庄子《北冥有鱼》）
【乙】
古人云：“多为少善，不如执一；鼫鼠五能，不成伎术①。”近世有两人，朗悟②士也，性多营综③，略无成名，经不足以待问，史不足以讨论，文章无可传于集录，书迹未堪以留爱玩，卜筮射④六得三，医药治十差五，音乐在数十人下，弓矢在千百人中，天文、画绘、棋博、鲜卑语、胡书、煎胡桃油、炼锡为银，如此之类，略得梗概，皆不通熟。惜乎，以彼神明，若省其异端⑤，当精妙也。
（选自颜之推《颜氏家训》）
【注】①鼯鼠五能，不成伎术：鼯鼠能飞不能过屋脊，能爬不能到树顶，能游不能渡涧谷，能穴不能藏身体，能走不能超过人，指虽懂得多却没有一种是精通的。②朗悟：聪明。③营综：经营。④射：猜测。⑤异端：正经学问以外的东西。
14．同学们借助汉字的造字、用字特点积累汉语知识。下列解说有误的一项是（ ）
A．冥，小篆，表示太阳的光被盖住了，本义为昏暗。以“冥”为声部的字常兼义。“北冥”中，“冥”同“溟”，指（昏暗深远的）海。
B．徙，甲骨文，左边“彳”表道路，右边表前后两只脚，义为沿着小路行走。“徙于南冥”中，“徙”义为迁移。
C．志，金文，下“心”为形，上“士”为声。隶书变化为。本义为意念、心意。“志怪者也”中“志”的意思是“做记号”。
D．“当”，甲骨文，本义为两块田相当、相等。由它的本义引申出应当、相当、对着、面对、阻挡等意。“当精妙也”中的“当”的意思是“应当”。
15．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
16．甲文中，作者是如何刻画“鹏”的形象的?请任选一个角度来分析。
17．甲文论述了小至“① ”“尘埃”，大至“抟扶摇而上者九万里”的鹏鸟，都需要借助② 的观点。乙列举了鼯鼠③ 的事例，论证了④ 的观点。（用自己的话回答②③④的内容）
六、诗歌鉴赏
阅读下面两首古诗，完成小题。
【甲】
望岳
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】
望岳①
杜甫
西岳崚嶒②竦处尊，诸峰罗立似儿孙。
安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。
车箱入谷无归路，箭栝③通天有一门。
稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源④。
注：①杜甫一生写了三首《望岳》诗，这里的“岳”是指西岳华山，此诗写于杜甫被贬于华州司功参军时。②崚嶒（líng céng）：高峻突兀的样子。③箭栝（guā）：岐山有箭栝岭，这里代指华山的一座险岭。④白帝：古代认为五岳分别由不同的帝君治理。少昊为白帝，治理西岳。真源：仙道。
18．杜甫写诗“语不惊人死不休”，请结合甲诗颔联分析这一特点。
19．这两首《望岳》中诗人所望之岳分别为何山？诗中表现的情感有何不同？
七、名著阅读
20．腰封也叫书腰，是包裹在书籍封面的一条纸带，上面可印与该书相关的宣传、推介性文字。请仿照《简·爱》的腰封内容示例，从下面两部作品中任选一部，为其设计腰封。（不超过80字）
①《钢铁是怎样炼成的》 ②《红星照耀中国》
示例：
一部充满尊严与反抗的女性觉醒之书。本书讲述孤女简·爱历经磨难，于生活与爱情中不卑不亢，以坚韧对抗不公，用勇气捍卫尊严，书写女性自我成长与觉醒的传奇。
我选 。我设计的腰封内容：
八、作文
21．在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱，甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，激励你的成长，成为你人生宝贵的财富，值得珍藏。
请结合自己的经历，以“值得珍藏的财富”为题，写一篇记叙文。
要求：①内容具体充实，表达真情实感，不少于600字。
②不得抄袭、套作；行文中不得出现真实的校名、人名。
详解请扫码答案（可直接打印）：
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