六月来了，又迎来了一大批三支一扶公告，这个考试有2年服务期，期内有考核，期满有转编名额。那么今天，竹竹就跟大家聊聊考核要注意的一些问题。

首先我们看各个岗位方向的具体工作内容。

支教工作，主要就是在乡镇中小学承担学科教学、班级管理、课后辅导等工作，要参与学校教研活动及教育政策宣传。具体上岗后的服务单位就是乡镇中小学、教育局下属机构。和正式编教师的工作差不多，规律性强，也有寒暑假。

支医工作，在乡镇卫生院或村卫生室从事基础诊疗、公共卫生服务、疾病预防宣传等工作。服务单位就是乡镇卫生院、社区卫生服务中心。考支医需要医学背景，因为专业性强，可能存在设备简陋、值班压力等问题。

支农工作，参与农业技术推广、农村合作社运营指导、农田水利维护、农产品电商推广等工作。服务地方就是乡镇农技站、农业综合服务中心。这个岗位就需要频繁下乡了，涉及面广，生产、销售、政策落实都有覆盖。

帮扶乡村振兴（原扶贫）岗位，也算一个综合岗位，包括产业项目跟进、民生政策落实、数据统计、乡村治理都涉及。服务单位在乡镇政府乡村振兴办公室、党群服务中心等地方。因为是综合岗位，事务就很繁杂，需协调多方，要求有一定沟通能力。

其实这4大类型工作方向，都不太涉及高强度体力劳动，不是让你去田里种庄稼，只是说基层嘛事务琐碎、资源有限，需承担多角色任务。从繁忙程度上来讲，帮扶乡村振兴要比支农累一点。工作边界模糊，应急任务多，会造成一定心理压力。其次是支医，工作内容相对聚焦，但是偏远地区可能存在24小时值班制。相对规律的还是支教工作，有固定课时和假期，工作环境也稳定。

今年从已发布地区公告来看，政策上也进一步强化了待遇保障和期满出路的方向。基本构成就是生活补贴加上津贴补贴、艰苦边远地区津贴，一次性安家费。部分地区是“五险”，部分地区含公积金。

再看2年服务期的考核问题。

三支一扶服务期一般是2年时间。说长不长说短也不短，这2年时间，个人的表现也是考核转编、评优及未来发展的关键，也需结合具体工作要求与考核标准综合提升。

那服务期考核的要点，竹竹总结为5个字“德、能、勤、绩、廉”。这里面就会包括政治素质、职业道德、群众满意度、业务水平、专业技能、应急能力、出勤率、工作主动性、任务完成度、突出贡献行为规范、廉洁自律等。如果当地是支持转编的，那考核结果也能‌直接影响转编资格，至少需“合格”档次才行。2年服务，贯穿日常工作细节。

昨天也向大家讲解了三支一扶转编的问题，转编前提一定是考核合格。很多考生选择三支一扶也是奔着转编去的。有的地区直接转编，也有按照条件转编的省份‌，可以参考昨天的文章。如果希望深入基层且不排斥多任务挑战，那三支一扶仍是一条有前景的成长路径。

文末谈谈你的看法。