今天有个湖南读者，他孩子刚结束高考，历政地的选科，估分大概500-520，问我该怎么选。

说实话，文科生能选择的余地是真不多了，99.9%的文科专业都是万金油，学了不仅浪费孩子的青春，也浪费家长的金钱。

而且这个孩子的估分属于不高不低，提前批的警校、国家公费师范生、五大官校都没戏。

这就很难搞，报提前批分不够，没法直接进体制内，报普通批吧，文科选的专业基本上都是毕业就失业。

我追问了这个读者，我说孩子的学习热情怎么样，想不想做老师，愿不愿意考研。

他说，孩子喜欢学习，做老师、考研都不反对。

根据这些情况，我给到的建议就是：

1.让孩子报本科师范院校的师范专业，分数能报哪里就报哪里，哪怕报普通师范的冷门师范专业，像学前教育这些，都不要紧，先进去。

2.进入大学后，就奔着考研去，给孩子上课的那些老师中，哪个是研究生导师的，你就让孩子多给这个老师献殷勤。

3.只要孩子的学习成绩好，加上老师的推荐，争取本校的保研名额，或者校外的保研名额，机会还是很大的。保研不行，那孩子就考研，把分过了，加上老师的好印象，在本校读研问题是不大的。

4.读研时，最好转一个热门的师范专业。

5.研究生毕业后，基本上除了湖南省会城市长沙，应聘其他地级市的城区学校，问题都不会大。而且你学历高，学校有编制空缺时，会优先给学历高的老师。

我经常说师范不好就业，不推荐大家报师范，那为什么具体到给这个读者的建议时，我又让他的孩子报师范呢？

大家看新闻看趋势，得看到事情两面性。

人口减少，老师过剩，这是事实。

但人口再少，中国一年也有几百万的孩子出生，并不是说一个孩子都没有了。

而且现在老师编制是缩编，不是说彻底不给编了。

好了，这个大背景，老师这个岗位会怎么变化呢？

原来大专能当老师的，要本科了；原来本科能当老师的，要研究生了；原来研究生能当老师的，要名牌大学的研究生或者博士了......

所以，接下来想做老师，不是不可以，但得卷学历。

所以我对那个湖南读者的建议就是，先上本科，冷门师范专业也不要紧，考研了再转专业，只要一心奔着读研去，毕业后大概率能在普通地级市的城区学校找到一份老师的工作。