在当今智能科技迅猛发展的浪潮中，机器人竞赛已成为衡量高校工程教育水平和创新能力的重要标尺。这些赛事不仅是展示机械设计、人工智能算法与多学科融合成果的舞台，更是培养未来科技人才的实战平台。而高校队伍在机器人竞技场上的表现，直观反映了该校在实践教学、创新文化及产学研转化方面的综合实力。

近日，在长春高博会第九届高校教师教学发展与创新人才培养论坛上，高校教师教学发展研究国家级虚拟教研室联合中国自动化学会、浙江大学机器人研究院等机构发布了《普通高校大学生机器人竞赛指数（本科，2025版）》。其中，北京信息科技大学凭借卓越的竞赛成绩和人才培养成果，在全国922所参评高校中再次荣膺最高评级A+。而这，已经是该校这一榜单评选中连续六次获得最高评级。

据悉，2025版机器人竞赛指数覆盖2012年至2024年共13年竞赛数据，聚焦机器人工程、海洋机器人、未来机器人等专业领域。且本轮指数首次采用“五星级竞赛质量模型”：从赛事影响力、奖项竞争度、奖项分布度、层级选拔度、奖项规范性5个维度对9项权威机器人竞赛进行分级赋权，全面衡量高校竞赛水平，仅前1%高校可以获评A+。

然而，在竞争加剧的背景下，信息科大依旧以获奖数量、质量双优的表现稳居第一梯队，可见其在机器人领域人才培养的持续领先地位。

事实也确实如此，从2024年至今，该校光电学院WorldClass队和CR队曾分获四足仿生机器人赛项全国一、二等奖；管理学院创新创意团队则成功卫冕中国机器人大赛文化艺术创意赛道冠军、星辰战队荣获第二十四届全国大学生机器人大赛RoboMaster2025机甲大师超级对抗赛区域赛二等奖（国家级三等奖）……这些奖杯背后，是一套成熟且可持续的创新教育体系的有力支撑。

在该校的机器人战队中，多学科交叉已成标配：I-KID类人足球机器人冠军队成员来自仪器科学、电子信息、智能感知工程等多个专业，形成“本研协作、优势互补”的研发梯队；四足机器人团队则融合测控、光电、智能感知三个专业学生，将光机电算控知识熔铸一炉。

这种培养模式呼应了机器人技术的集成属性，也催生了管理学院的“信息+专业+管理”复合型人才培养体系。学校更是设立专项科技创新经费、创新学分与奖学金，建立“老带新、传帮带”的梯队传承机制，全方位护航创新人才培养。

同时，对与该校学生而言，这些机器人竞赛中取得的奖项与成果更是他们简历中的“高光标签”。其获奖经历不仅受到华为、大疆等科技企业认可，还为升学深造（如保研或海外名校申请）提供差异化背书，更能使其在人工智能与机器人产业爆发期赢得先发优势。

当下，人工智能与人形机器人产业全面爆发。而通过机器人竞赛指数可以看出，北京信息科技大学的工程教育既有学术资源的整合，也能打造从基础研究到产业应用的贯通平台。而这，或许就是考生走向中国机器人产业的优势通道。