（作者：何雨）弘扬教育家精神是个永恒的命题。随着实践的持续推进，弘扬教育家精神的一些问题还需要我们理解得更深入，把握得更准确，实践得更有成效。（《中国教育新闻网》）
弘扬教育家精神，是推动教育事业进步、培育时代新人的关键所在。其中，以教育家精神塑造学生灵魂，是教育的核心使命，具有深远而重大的意义。
教育家精神中的“心有大我、至诚报国的理想信念”，是塑造学生灵魂的基石，教师作为教育的实施者，自身拥有坚定的理想信念至关重要。党员教师要率先垂范，将这种理想信念融入日常教学与生活中，在课堂上，通过传授知识，将爱国情怀、社会责任感等价值观传递给学生，例如，在语文课堂上讲解经典文学作品时，引导学生感受作者对国家和民族的热爱；在科学课上，讲述科学家为国家科研事业奉献的故事，激励学生树立为国家发展努力奋斗的志向。
教师作为社会主义核心价值观的践行者和学生正确价值观的培育者，要通过言传身教，引导学生进行价值澄清、价值选择和价值引领，在学校组织的各种活动中，教师可以鼓励学生积极参与，培养学生的团队合作精神、奉献精神等。当学生面临价值选择时，教师要给予正确的引导，帮助学生明辨是非，做出正确的价值判断。
在生活中弘扬教育家精神，教师要成为学生人生价值坐标的引导者。学生正处于价值观形成的关键时期，教师的引导至关重要。教师可以通过与学生的交流、谈心，了解学生的困惑和需求，给予他们关心和支持，比如，当学生在学习上遇到困难时，教师不仅要帮助他们解决知识上的问题，更要鼓励他们树立克服困难的信心，培养坚韧不拔的意志品质。
用教育家精神塑造学生灵魂，能够培养出有理想、有本领、有担当的时代新人，这些学生将成为国家的栋梁之材，挺起民族的脊梁，教师要深刻认识到自己肩负的责任，不断提升自身的教育家精神素养，通过参加教育培训、自我学习等方式，丰富自己的知识储备，提高教育教学能力，更好地践行教育家精神。
在新时代的教育背景下，弘扬教育家精神、塑造学生灵魂是一项长期而艰巨的任务，教师要以高度的责任感和使命感，将教育家精神贯穿于教育教学的全过程，为学生的成长成才贡献自己的力量，让学生在教育家精神的滋养下，茁壮成长，成为对国家和社会有用的人才。（作者单位：江油市双河小学）