这个春天，诺曼底小镇伯奈（Bernay）的一个家庭，卷入了一场看似微不足道、却异常激烈的争执。

冲突的起点，是一纸学校的决定：一名成绩优异的初三学生，被处以为期一天的停课处分。

对于绝大多数人来说，这或许只是青春期中的一次小插曲。但在这个家庭眼中，这不仅仅是一场校园纪律处理，而是可能改变儿子一生命运的转折点。

因为他们的孩子，正在准备申请法国顶尖高中之一的——亨利四世中学（Lycée Henri-IV）或路易大帝中学（Lycée Louis le Grand）。

事情发生在法国厄尔省伯奈镇的玛丽·居里中学（Collège Marie-Curie）。这所学校平日里并不张扬，学生和老师的关系也相对和谐。

涉事的男孩读初三，是典型的“别人家的孩子”：

成绩优异，跳过几级，平时几乎从未出现过纪律问题。

他的父母对他的教育投入极高，对未来的规划也异常清晰——初中毕业后，目标直指巴黎的亨利四世或路易大帝高中。

对很多法国学生而言，这两所学校就是通往精英之路的敲门砖。

亨利四世中学与路易大帝中学，位于巴黎拉丁区，号称法国高中界的“清北复交”。

两校不仅培养出了无数政界、学术界、文学界的巨擘，更是各大顶级大学，尤其是巴黎高师、巴黎政治学院、巴黎综合理工等的主要生源地。

每年，有上万名全法各地最聪明、最勤奋的学生报名这两所高中。但能真正进入的，只是极少数。

在招生时，这些学校除了看成绩和推荐信外，还极其看重“学生档案”的整洁度和品行记录。换句话说，一次纪律处分，哪怕只有一天，哪怕是“形式上的”，都有可能成为减分项。

于是这名学生因“参与校园打斗”被短暂停课的决定，就成为了导火索。

而这个校园打斗事件就发生在学校的操场上。据学生家长所述，他们的儿子并非打斗的发起者，甚至是最初的“受害者”。

但由于涉及冲突，学校还是决定给予参与的所有学生相同处分：停课一天。

对很多家长来说，这是教育上的一次“惩戒”——提醒、规范、结束。

但对这对父母而言，这无异于当头棒喝。

为了孩子的未来，他们立刻采取行动，向学校抗议无果后，直接将学校告上了法庭。

在提交给鲁昂行政法院的诉状中，父母详细列出了他们的理由：

我家孩子此前没有任何不良记录，打斗也并非他主动参与，而且他没有获得“沉默权”保护，即未被正式告知可拒绝回答CPE的询问。

此外，停课影响他申请顶级高中，因为处分影响了他的荣誉记录和获得校内奖励。

他们甚至提到，校方在未征求意见的情况下，将此事通报给了当地市长，认为这损害了孩子在“教育社区”中的声誉。

5月初，鲁昂行政法院就此事作出了裁决——驳回父母的请求。

法院认为，虽然这名学生表现优异，但其记录中已有5次不当行为，如不尊重纪律、忘记带材料等，并非完美无瑕；

其次，“申请亨利四或路易大帝”的愿望属于“将来可能”，不足以证明此次处分“立即”损害前途，即便真的因此未被录取，这种“机会损失”目前还不构成法律层面的严重影响；

另外，一天的停课，对即将参加初中毕业会考（DNB）的学生而言，不构成“学习中断”；

换句话说，法院认为这起风波不至于上升到“紧急审理”的程度，更没有影响到学生的“基本受教育权”。

于是，这场父母为子拼尽全力的维权行动，以“暂时败诉”告终。未来法院或许还会重新审理此案，但至少在这一刻，学校的决定被视为合法有效。

这事发酵后，舆论的反应不一。

有人说：“这家长也太过了，一天停课而已，至于告到法庭？”

也有人反问：“你了解亨利四和路易大帝有多卷吗？这个孩子一辈子的命运，可能就卡在这一天处分上了。”

不管别人怎么说，这对父母都没有放弃。虽然法院驳回了紧急请求，但他们表示，将继续推进正式诉讼程序，希望最终证明学校的处分“不合法”，要求撤销处分记录，甚至追索损失。

结局尚未揭晓。但可以确定的是，站在通往巴黎精英之门的路口，他们正拼尽全力，不愿让一个“偶然的插曲”，改变既定的轨道。

看来，卷这事不分国界啊。

Ref：

https://www.leparisien.fr/eure-27/les-parents-dun-collegien-demandent-au-tribunal-lannulation-de-lexclusion-de-leur-fils-qui-compromet-sa-candidature-au-lycee-henri-iv-deboutes-10-06-2025-23W2EW4NM5FWNHOELO6FRSI7CQ.php

文｜闪电

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